小學生創作環境地圖 意外感受歷史傳承的重要

李祖翔 |2022.07.12
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參加第二屆環境地圖創作活動的石牌國小學生,巧思帶出綠建築圖書館與被拆遷古蹟的差異。圖/環保署提供

【記者李祖翔台北報導】「什麼是環境倫理?」石牌國小學生參加環保署與教育部合作辦理的環境地圖創作徵選活動,就透過將社區的專屬環境描繪下來,畫出特色鳥種、公車路線、地標與生態,以關懷、重視環境的心意,履行保護自然環境責任,而第三屆徵選也已起跑,總獎勵高達20萬。

環境地圖創作是環保署與教育部為讓學童打開感官、探索所處生活環境的活動,鼓勵國小、親子、師生一同外出,透過觀察、挖掘、記錄,描繪屬於自己的環境地圖。

第二屆活動中,石牌國小的小朋友繪製「北投時光蹟-女巫之鄉」很具巧思,作品介紹指出,為了更進一步認識「家」,以北投古蹟為主題,發現「古蹟離我們不遙遠」,搭公車就能到,隨著輻射式認識古蹟建築群,孩子發現歷史傳承的重要。

特別是他們以非古蹟、年紀輕的北投圖書館做為中心,雖然歷史不悠久,卻是台灣第一個綠建築圖書館,期間媽媽帶他們繞道、認識被誤拆的古蹟汾陽居,心中無比震撼,希望這份地圖能為延續文化與環保做出連結,發人省思。

他們在描繪時還發現陽明山與北投公園的特有物種,如台灣藍鵲、繡眼畫眉、台灣麝香鳳蝶、狹瓣八仙等。更觀察到不少自然植物都有收入課本中,也明白了學習不僅僅是在教室中的道理。

環境地圖創作徵選活動第3屆日前啟動,5大環教學習主題,包含「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」及「能源資源永續利用」,活動資訊可上官網查詢:https://www.environmentalmap.com.tw/

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