文／田運良

已不知多少晴雨寒暑的遙赴，逐日奔波於新北宜蘭往返間，或是雪山隧道亙長的幽黯穿越，或是北宜公路蜿蜒的崎嶇抵達，或是東部鐵路晃蕩的愜意經過，或是台九縣道柔長的浪漫閒旅，或是貫連更南更遠山海疇野的徑途驛道，汲汲於巡覽遊逛的南北行旅中，總看不全、望不盡蘭陽這片夢土的壯美綺麗細節。

正因如此抱憾，「蘭陽吾景：我蘭陽我五景」於焉在佛光大學中文系文學應用學程「企畫與文案」課程內，領著青春學生在地探索，積極展開宜蘭尋旅啟程。

課堂上、教案中、地景裡、移動間，連續十數周的專業教授與實境學習，以「我在的在地」為題旨，框以宜蘭一市（宜蘭市）、三鎮（羅東鎮、蘇澳鎮、頭城鎮）、八鄉（礁溪鄉、壯圍鄉、員山鄉、冬山鄉、五結鄉、三星鄉，大同鄉、南澳鄉為山地鄉）為疇區，帶引著深入議題核心、淺出企畫文案，琢磨人文景致、寫文拍照蒐圖，終獻呈十六位、八十幅不同視角、相異觀點的蘭陽吾景。每位外地學子彷如篩金瀝銀般地揀選出心目中的蘭陽新五景，布置著、擘畫著、餔陳著一座座生命後花園般的桃花源，在台灣東北角靜靜演繹著美麗燦爛時刻……

此其也是「因材施教實驗課程」教學案的實踐，將課程內容帶入對宜蘭在地之踏查觀察，藉企畫創意與文案書寫能力，訂出主題深探蘭陽人文，提出另類視角的吾景，執行選景企畫之深度實履踏查，且據觀察所得，以圖照拍攝、以文字創寫蘭陽在地的「人文風景」，呈獻嶄新且有特色內涵、獨異觀點的「蘭陽吾景︰我蘭陽我五景」（精選蘭陽吾景的五幅地景，其中之一需為佛光大學之景）之自我觀察探索成果。

課程之終，逐一翻讀著學生筆記報告完成裡的各式題旨：〈蘭中煙雨漉豐澤，陽起萬象煥昭色〉、〈俯察銀河，俯看地球，俯視亞洲，俯觀台灣，俯瞰蘭陽〉、〈探索記憶迴廊，與佛光話蘭陽〉、〈依佛光之緣，敘蘭陽之美〉、〈無以寫此景。吾以吾眼看蘭陽，吾以吾寫薦蘭陽〉、〈微風漾陽‧蘭海年華〉、〈追憶蘭陽，思憶傳統，復甦歷史，回歸自我〉、〈山、海、市之景，由晝到夜〉、〈蘭田生玉 陽光遍地〉、〈海洋平原山川 純樸蘭陽之鄉〉……驚異於文采創意、構思企畫新穎獨異，不免雀躍讚賞，每一篇每一景乃至每一字每一圖，都年輕撞擊蘭陽的新火花新璀麗，都是青春雕琢壯景的新展繹新獻呈。

歡迎按圖索驥著《蘭陽吾景：我蘭陽我五景》的人文詮釋推薦，就著國五高速、北宜公路、東部鐵路、台九線道的鄉愁延伸，趕來搶望這群學子為蘭陽樹立的吾景壯碑。

宜蘭、佛光，謝謝您們。♣