課輔弱勢學童 每周只上半天課 不如花錢送安親班 輔導老師：可能怕被貼標籤

【本報彰化訊】照顧弱勢學童的攜手計畫昨天起上課，部分國小有學童退出，教師詢問原因，家長回答說，攜手計畫每周只上半天課，不如花錢送去安親班，比較方便托管子女。家長想法讓教師頗感挫折又費解。

教育部增加攜手計畫的照顧對象，往年單親家庭、原住民、父母身心障礙、低收入等一至四年級經濟弱勢學童可參加，本學年開始，只要班級導師訪查後推薦的低中年級學童也可以上課。

各國小在上學期末調查參加人數，向縣府教育處申請經費開班。本學期開學第二周，各校利用星期三、四開辦攜手計畫的課後輔導班，部分學校發現，學童被送去安親班，放棄免費的課後輔導，追問之下，家長告訴教師，攜手計畫每周只上半天，比不上安親班星期一至五的課後輔導。

「攜手計畫照顧弱勢孩子」，彰化市中山國小有教師表示，少數家長以經濟困頓為由申請補助午餐、學雜費，學校把這些家庭的孩子列為弱勢族群，沒想到家長卻有餘力送去安親班，令學校費解。

彰化市南郭國小輔導室表示，的確有弱勢家長把子女送到安親班，不上免費課後輔導，理由是大人上班不方便接送。另有的高年級學童沒意願參加課後輔導，現代家長較開明，尊重子女意願「不想去就不要去」。

彰化市民生國小也有部分學童退出，家長敘明理由也是安排子女去安親班，少數是去才藝班上課，雖然教師知道「再窮也不能苦了孩子」，但無法理解家長寧願放棄政府美意的想法。

有輔導老師認為，也許有些家長自尊心強，不願意子女參加攜手計畫被貼標籤，改為送去安親班。