某基金會日前公布國中生偏差行為調查報告，在二十四縣市、一萬七千多名受訪國一生中，有百分之六點一自承曾吸毒，以宜蘭縣、嘉義縣比率最高，另有百分之七點二曾加入幫派、百分之七點七有抽菸習慣。

教育部對這項調查報告的回應是「已加強預防青少年暴力、用毒品、入幫派等問題」，我認為，教育部只是形式的回應，根本 沒有深入了解、剖析。

因為，受訪國中生認為，生活最大困擾來自「考不上理想學校」、「不滿成績」，這是因教改不但沒消弭升學主義，還加重學生負擔，使得青少年無法「快樂學習」，不當的學習目標成為生活壓力來源，及學習成就低落的主因，進而造成吸毒、加入幫派、抽菸等行為偏差，反映青少年對自身與大環境間對應的困擾。

此外，這項調查顯示，花蓮縣青少年加入幫派比例最高，更凸顯教育資源城鄉差距造成的影響，而學生加入幫派比例偏高，將會增加幫派滲入校園的機會，進而使毒品入侵校園。

國中生偏差行為的成因環環相扣，但教育部近來把精力放在政治議題上，卻不關注這些教育基本事務，若教育部再不解決教改的後遺症，及教育資源的城鄉差距，而執著在教育政策的統計數字是否「好看」，青少年集體跳八家將、加入幫派、吸毒等問題恐將擴大。

杜亥（彰化市／社會工作者）