【叢林風光】 佛光山萬緣水陸法會 同結萬人緣 文/佛光山叢林學院提供 |2021.11.27 語音朗讀 2055觀看次 字級 大 中 小 一年一度的佛光山萬緣水陸法會,是叢林學院師生從「做中學」、實踐佛法的最佳時機。 圖/佛光山叢林學院提供從參與中,學習集體創作的精神。 圖/佛光山叢林學院提供於現場引導信眾並學習解決問題。 圖/佛光山叢林學院提供 文/佛光山叢林學院提供一年一度的佛光山萬緣水陸法會,是叢林學院師生從「做中學」、實踐佛法的最佳時機。秉持佛光山開山星雲大師「集體創作」的精神,所謂「十方來,十方去,共成十方事;萬人施,萬人捨,同結萬人緣」,有幸成為眾緣之一,祈願見聞者、隨喜者,皆共成佛道。佛光山於開山五年後,一九七三年首次啟建「清明報恩孝道水陸法會」,大師開示以「求法、護法、弘法」為己任,學習祖師大德求法的精神,透過諦聽、披讀、受持,開演、諷誦,更重要的需要思惟、行持,才能將功德、歡喜、平安帶回家。因應疫情,今年的「佛光山萬緣水陸法會」做了微調整,但是核心本體依然不變。全院師生在參與內壇、大壇的香燈法器,行堂、房務、知客、文書等工作中,體察「我在眾中」,因緣不可思議;透過法會的啟建,不只廣開普度之門,同時也成就行者自己的修行功課。正如《華嚴經》云:「一切眾生而為樹根,諸佛菩薩而為花果。以大悲水饒益眾生,則能成就諸佛菩薩智慧華果。」感謝眾緣成為我們的修道資糧,當以平等心與大悲心對待一切眾生,圓滿菩薩道的修行。大壇香燈每天四點起床,晚上十一、十二點養息,大家依然振奮前行;內壇佛事的眾多儀軌,都是由師兄長耐心指導,接引成長;乃至於每天收了又排、排了又收的大眾坐椅,每個當下都是正念。謹遵大師所言「護道勝於護情」,以至誠之心發願圓滿,同學們在行堂、房務等行門功課中,不忘訂定修持目標,從中感受大師「忙就是營養」的理念,以眾生為念,忙不再是忙,而是澆灌菩提樹根、成就菩薩花果的重要資糧。故水陸法會不只有施齋者、受供者齊聚一堂共聞大法,在眾緣中的我們,也能透過發心修行,斷除煩惱,自利利他。學生心得經論教理系二年級/能泉水陸法會不僅是殊勝的大型法會,更是身為一位出家行者弘法利生、與法界眾生結緣的機會。第一次參與水陸法會的我,心中不免緊張,看著老師們悉心帶著我們,不厭其煩的講習、引導,才發現一切好因緣,不在於我們可以給眾生什麼,而是大家在此殊勝的時刻裡集體創作、相互成就。寺院行政系三年級/林麗英常住慈悲,讓我們能在水陸法會期間到雲居樓實習房務工作,平常由功德主護持我們修行辦道,藉此法會因緣,由我們來服務功德主。服務的當下,每一念的供養心、殷重心、歡喜心,感受到不僅是讓大眾有回家的感覺,我也回到自己的法身慧命之家。專修部一年級/能仁擔任法會中的各項功德登記,除了要能解決信眾的問題,也學習接受傾聽;與大眾共事時,必須接受不同的意見及想法,欣賞他人的優點,並轉化為自己的修道資糧。這才發現,原來傾聽眾生的需求,也是靈巧自己、放下我執的最佳路徑寺院行政系二年級/知憫在行堂工作中,我看見:一、典座人員的用心。熱騰騰且新鮮美味的飯菜,正是每天誦念的三德六味,體認眾生皆是未來佛。二、行堂人員的默契。行堂中不能高聲溝通暢言,學習團結、集體創作,也是一門修行功課。三、老二哲學。擔任組長,既是領導,也要積極承擔補位。以上三大要點缺一不可,才能讓大眾皆大歡喜,從中體會到家師一直以來教導我們的善巧方便。 前一篇文章 【老師的話】 領沾經咒往淨土 下一篇文章 【老師的話】 是淨土?還是PM2.5? 熱門新聞 01屏東.春日 太陽之子南島風 陶壺印記排灣情2026.01.2602【研朱札記】《臺灣文學》的 誕生地──山水亭2026.01.2703【藝象空間】內觀造景 哲人哲思 ──楊英風的大乘景觀2026.01.2504吃素好體力 霍諾德登頂101 2026.01.2605天元宮聯名幾米 邀您一起賞櫻花2026.01.2506【閃文集】獨特自主的貓咪2026.01.2707【紙粹的家】用故事說故事2026.01.2508【獻給動物朋友的詩】站成蘭花的螳螂與嘗到幸福滋味的蜂2026.01.2909【視覺DJ】悠哉的鄉間小路2026.01.2510【傳燈六十‧百年仰望】星雲大師一筆字書法紀念特展概述2026.01.30 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 【叢林風光】 跨世代集體創作【叢林風光】 佛光山青年寺院生活體驗營 願力導航 生命再出發【叢林風光】 世界神明聯誼會 萬眾歡喜 共創善因好緣【叢林風光】義起來 以法相會 與佛接心【叢林風光】行菩薩道 共成十方事【叢林風光】 新生 生命的轉化與提升 作者其他文章【叢林風光】 跨世代集體創作【叢林風光】 佛光山青年寺院生活體驗營 願力導航 生命再出發【叢林風光】 世界神明聯誼會 萬眾歡喜 共創善因好緣【叢林風光】義起來 以法相會 與佛接心【叢林風光】行菩薩道 共成十方事【叢林風光】 新生 生命的轉化與提升