陳恩／台北市北投區薇閣高中二年丙班　

不知從幾歲起，我喜歡坐在房間靠窗的一隅，獨自望向天邊的雲朵和它們談心。隨著千萬朵雲彩越過眼簾，我竟然從不諳世事的孩童成為青春正好的少年。

原來，童年的我是先看到瞬息萬變的雲朵，才發現映襯在背景悄悄流轉的天色；一如我是先開始和雲對話，才察覺到自己心智的成長。我不再對雲說些童言幻語，反倒是提出內心深層的困惑：「我是誰？」這是普世大眾的共同疑問，自古以來都困擾著人們。如同高更、尼采、張愛玲這些名留青史的人物，同樣也是找尋「我是誰」的迷途旅人，而殉國的屈原何嘗不是其中之一？在《天問》中質疑存在與價值，在《漁父》中標榜自己活得傲骨，卻無視於漁父活得自在。其實兩者的人生觀並無優劣之別，皆是出自本心的選擇，把自己活出與眾不同的模樣。

看著窗外的藍天，雲好像知道我的心思：每個人心中都活著屈原與漁父的特質，他們並非水火不容，反倒隨著年歲增長，相互消長、調和。年少時，充滿似屈原般的遠大理想；年老時，有如漁父般與世推移，這就是經過時間淬鍊的價值。價值觀的雕琢是心靈蛻變的過程，彷彿鑿刀般刻畫人們的肌膚，並將力道緩緩蔓延至心臟，且與心跳聲融為一體。因此，每當我傾聽自己的內心，便能明白「我是誰」，歲月固然悠遠綿長，但飄蕩在我頂上的雲朵一定知道。