【本報綜合報導】全國疫情進入三級警戒，孩子宅在家，讓家中有特殊孩子的家長壓力大增。不只特殊孩子，因社區關懷據點、日間照顧中心全面暫停開放、緊縮服務，照顧長者的擔子也更沉重地落在家庭照顧者身上，卻又因疫情缺乏外出機會，居家照護的身心壓力同樣較往日增加。

兒子讀國小資源班五年級的楊媽媽說，特殊生專注力不足，難以長期盯電腦，她和另一半輪流陪孩子學習，提醒自己要有耐性，仍不時「理智線斷裂」。有亞斯伯格症孩子不理解為何不能去打籃球、慢跑，嘆「像坐牢一樣」，不時與家長起衝突。

陳媽媽每次帶中度智能障礙國小兒子出門買菜就焦慮不已，孩子口罩戴不住，旁人指責、拍照，她頻賠不是，心中吶喊「我的孩子需要更多包容」。單親媽媽陳嘉齡照顧極重度腦性麻痺孩子「比比」，照服員每周一至周五來幫忙三小時，但「比比」無法出門放封快關不住。

「學校停課在家學習，對特教生家庭是一大挑戰。」高師大特教系教授蔡明富說，親子相處需要磨合，建議老師要多與學生、家長聯繫互動。高雄市成功特殊教育學校校長蔡鴻文說，學校依個別化需求提供線上教學、多元教材或紙上作業，學生在家如有學習及輔助器材需求，學校可協助。

家中有長者需要照顧的家庭亦然，有藝術與音樂工作者近日自主發起線上藝術輔療服務。

新活藝術社會企業品牌總監彭恩寧說，他們與台灣亞太創意老化交流協會，上周串聯全台藝術輔療師推出「免費線上藝術療癒工作坊」；新活藝術執行長康思云說，不少已參與者紛紛留言表示「謝謝你們讓我們能從照顧壓力中緩衝一下」，本周三將再加開一場。

國家交響樂團ＮＳＯ兩年前與英國曼徹斯特室內樂團合作音樂輔療課程，邀受過音樂輔療訓練的音樂家來台培育種子教師。ＮＳＯ執行長郭玟岑說，此課程引導照顧者透過音樂體驗進行紓壓、溝通和互動，預計八月將推出 App，讓獨居長者或照顧者更易獲得線上音樂輔療素材。