大兒子參加學校樂隊，老師指派給他的任務，是吹奏口風琴。

初次學習的曲目是國歌及國旗歌。老師的要求是，第一階段先要學會唱國歌及國旗歌，第二階段再用指定的樂器吹奏曲目，兩關都通過，才可以上台表演。為了達到老師的要求，兒子每天做完功課都在練習唱國歌及國旗歌及吹奏樂器。

將近兩個星期的努力，四歲的弟弟，每天在一旁聽著哥哥唱國歌，不知不覺，竟也唱起國歌及國旗歌了。

他並不清楚該在什麼樣的場合或是什麼樣的背景下才唱國歌？歌詞也唱得語焉不詳，但他真的可以啍唱出四、五成曲子。最有趣的是，弟弟隨時隨地可唱國歌，玩遊戲唱、洗澡唱、蹲馬桶時也唱，悠哉悠哉，想唱就唱，就像在唱兒歌似的，顛覆了我對唱國歌的嚴肅印象。