文／艾希亞．希特羅

同學猜猜看，如果把白色的雛菊放在彩色的水裡，雛菊的花瓣會變成彩色的。如果用彩色的水來澆種子又會怎麼樣？種子會長成有彩色葉子的植物嗎？

做實驗時必須注意的事：

請記得，唯一改變的因素是讓發芽用的水變成有顏色的水，其他因素必須維持不變！

‧你要用幾個種子？

‧你要用幾種顏色來做實驗？

‧你添加顏色時要加幾滴食用色素？要加多少

水？

‧你要把種子放在哪裡生長？

實驗資料：

‧你如何確定葉子的顏色改變了？（提示：把

種子放在清水裡發芽，就能用來比較）

‧你多久觀察種子一次？

你從實驗中學到了什麼？實驗中出現什麼狀況？你覺得為什麼會這樣？

5歲的莎曼珊以兩大匙水、十滴食用色素和棉球，想實驗看看皇帝豆會不會發芽。她等了兩個星期，豆子沒有發芽。後來她用發芽袋再做一次相同的實驗，豆子還是沒有發芽！現在她想知道，另一種種子加上食用色素會不會發芽。

進階程度：同學對水和種子還有什麼疑問嗎？設計一個實驗來解答這個問題。

幼苗 種子 連連看



收集幾個種類和大小不同的種子，把種子種下去。種子長到數公分高的時候，比較一下植物和它的種子，你看得出哪個種子屬於哪種植物嗎？不同幼苗的根有什麼不同？你覺得為什麼會這樣？各種葉子有什麼不同？如果種子比較大，幼苗也會比較大嗎？

材料：

□幾個種類不同的種子（例如蘿蔔、紅蘿蔔、

玉米、豆子、豌豆、金盞花等）

□發芽袋或裝著泥土的花盆

實用提示：

‧如果同時種下所有種子，就能比較種子的

發芽速度！

‧記得要標示你種下的種子。

延伸問題

同學們對各種不同的幼苗有其他問題嗎？

本文摘自《科學小實驗，思辨大發現》