文／人間社記者李雪麗
圖／立人國小提供

典範人物點亮故事星球

　台中市北區立人國小校長李秀美曾獲教育部103年度「閱讀磐石獎」閱讀推手獎。為了提高圖書館使用率，她把學校行政中心的校長室、辦公室遷走，改成寬敞明亮的圖書館，經由全校票選，命名「故事星球」。負責設計「故事星球」主題活動的教師李逸菁，以「點亮立人閱讀，啟動希望星球」獲教育部109年度「閱讀磐石獎」閱讀推手個人獎。

　學校每週四為「閱讀日」，上午的「報書時間」為學童介紹好書；晚上圖書館對外開放，成為「社區共讀站」，提倡親子共讀；遇有節慶，也會配合舉辦耶誕晚會、元宵燈謎晚會等活動。

　除了推動閱讀，讓孩子沉浸文字世界外，學校更邀請典範人物——劉又誠、楊川輝、林哲璋等到校現身說法，引發孩子更高的學習興趣。



　劉又誠曾從澳洲墨爾本走到雪梨、從上海走到西藏，共計走了6,300多公里，沿途以魔術為媒介，完成精彩的旅程。一路上遭遇的困境及趣事交織成奇幻的經歷，鼓勵了學童勇敢追夢。

　被譽為「生命鬥士」的視障奧運國手楊川輝，在2018年北京田徑大獎賽中，以驚人的6.6公尺跳遠成績打破亞洲紀錄。他到校分享生命故事，讓孩子學會面對挫折。校方也安排學童戴上眼罩，體驗視障人士的種種不便，使得小朋友更佩服楊川輝的勇氣，也懂得要關懷與體貼身心障礙人士。

　《品格故事系列—─用點心學校》作者林哲璋透露了寫作的秘密，他告訴孩子：「遇到不愉快的事，只要轉換另一種心情去面對，就有不同的結果。」
　典範人物點亮故事星球，光芒閃耀在孩子的眼眸中、心扉裡。




三好理念型塑正向品格

　立人國小將三好理念融入各項教學與活動中，學校有全台中市唯一的「英語傳愛專車」，這輛多媒體專車於106年啟程，由台籍與外籍教師搭配，巡迴台中地區各偏鄉學校，以活潑、互動方式鼓勵偏鄉學童開口說英語。教師的愛心經常獲得地方特產的回饋，他們就轉贈下一所學校，讓愛流傳。

　校長李秀美每年十月為一年級新生說故事——〈不會寫字的獅子〉，希望小朋友勇於挑戰，學習如何表達、與人溝通。學務主任楊淑琦鼓勵學生，平常多抄寫星雲大師著作的《佛光菜根譚》，以富含人生哲理的勵志話語，沉澱心靈。

　學校義工團隊演出《極地穿越》音樂劇，透過戲劇演繹，讓學童培養好品格、好習慣，相信自己的價值，遇到困難堅持不放棄。長青服務中心的長者也會到校教導手工藝，將成品拿來義賣，所得捐作校務經費。學童不僅學會手工藝，也學會與長輩相處。長者更在學校運動會中列隊進場、表演節目，宣揚三好理念，形成「世代共好，老少共融」的美好氛圍。



　校長表示，學校推廣三好之後，孩子更具責任心與榮譽感，彼此的紛爭減少，講話措辭更文雅，對人也多了溫暖與關懷。孩子主動關心身邊的人、樂於助人，超乎師長的想像，相信三好校園型塑的孩子能將「三好」變成一種習慣，創造更好的未來。