【本報台北訊】一○八課綱強調學生適性發展，許多大學與高中策略聯盟，大手攜小手開設多元跨校選修課。台中市跨校選修課「優遊台中學」結合中彰投苗四縣市及數十高中職及大學；桃園武陵、桃園、內壢及陽明四高中開跨校彈性課程，由大學教授擔任講師；高雄包括雄女、雄中、高師附中等高中與多所大學合開課，讓學生多元學習。

新課綱上路後，高中與大學合作開課愈普遍。高中老師指出，新課綱強調適性發展，學校需開多元選修課，讓學生自我探索、多元學習，教育部也鼓勵，結合大學與高中職，甚至跨縣市跨校選修課愈多。

課程多種類

叫好又叫座

台中教育局五年前推動「優遊台中學」，今年擴大到中彰投苗四縣市、三十五所高中職、十一所大學、五社教場館加入開設九十五堂課，是中部地區特色選修課。建置「台中學」選修系統平台的忠明高中表示，課程免費，除可探索性向，不用花錢參加營隊，就能累積學生學習歷程檔案內容。

什麼「台中學」最夯？包括弘光科大「醫學工程初體驗」、中台科大「健康一體心體驗」、靜宜大學「會計vs.遊戲」、台中女中「金融理財：現金流桌遊體驗」等。

桃園教育局去年八月推出「桃園市頂尖教育計畫」，針對武陵、桃園等四高中開跨校彈性課，包括「愛物（AI物聯網）講座」等，每堂修課人數三十至四十人，並提供一定名額供其他三校學生選修。

內壢高中教務處實驗研究組長李秀靜說，上課前大學教授會與在校老師共備課程，講述教學內容討論教法，讓老師也有收穫，更能在學生上課時觀課，落實「共備、觀課、議課」，提升高中端教育能量。打開學生視野，體驗更多學習樣態。

雄女校長林香吟表示，四所大學開五十門周期性課程，涵蓋數理、資訊、醫藥衛生、財經、哲學、社會等多元面向。包括媒體上的刑事案件、從新南向政策談國際行銷、環境與健康、財務金融股票等，都叫好又叫座。每門課一期為六周，每周三小時，由大學教授擔任授課講師。

排課量變大

教師傷腦筋

但高中開設多元選修、跑班排課量更大，每周課堂數、教師員額卻有限，中部高中教師表示，去年只要搞定高一排課，今年高一、高二都要配課、跑班、協調彈性學習時間，各校的教務主任、教學組長一整個暑假為了全校課表，苦不堪言。某校教學組成員開學前三十多小時未闔眼，「要一鼓作氣搞定課表，停下來就沒勁了！」另一校教學組說，九成學校的課表，都在開學前一天才搞定。

高雄市新莊高中教務主任鮑遠毅說，排課類似大家先「出牌」再「混牌」。排課複雜是因為新課綱有正式學分、多元選修、彈性課程、校本課程、微課程等，還有校內外之分，卡來卡去，但求合理。

學校對排課傷透腦筋，若有資訊業者研發適用的配課、排課軟體，應很有市場。

教育部指出，八月已辦初任課程教學承辦人員增能培力研習，引導主管掌握排課注意事項和排課系統條件設定，這學年也辦理校長、教務主任、教學組長等行政人員會議，討論課程實務。