人手一機時代 如何讓孩子愛上閱讀

 |2020.09.25
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閱讀是習慣養成,北新國小每周有一堂課是閱讀報紙,圖為三年級學生閱讀人間福報。圖/張睿杰

【本報綜合報導】3C時代人手一機,加上平板出現孩子對3C依賴愈來愈深,無法自拔。為此醫院還開設3C成癮門診,可見3C對孩童傷害非常大。在數位時代,如何讓孩子再次對翻閱紙本產生興趣?專家指出,興趣是養成自主閱讀習慣根本,挑選合適書籍,安排固定時間、地點閱讀,更可提供實質獎勵,將孩子再次帶回黃金屋。

圖說:數位時代便利,但無形中也為孩童帶來傷害。圖/unsplash

科技改變生活,孩子在螢幕聲光洗禮下成長,沒耐性閱讀文字,家長如何從小培養孩子閱讀能力?

參與國語文新課綱研修的國家教育研究院課程及教學中心助理研究員蔡曉楓說,剛升上小三的女兒偏好圖像閱讀,為讓女兒耐住性子讀書(文字閱讀),她祭出實質且可立即取得的獎勵,若讀完書就給一百元零用錢。

圖說:圖為北新國小三年級閱讀人間福報,有了閱讀習慣看報也沒問題。圖/張睿杰

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同時,為讓女兒閱讀不偏食,蔡曉楓將女兒閱讀計畫分為科普、文學等各類型,並依照女兒偏好,找她感興趣的書;女兒一歲後,帶領她讀不易撕破和刮傷手的布書,而後換紙質繪本,直到上小學。

圖/unsplash

「讀懂內容」是對一本書產生興趣的關鍵,蔡曉楓說,家長選書時,首先要找符合孩子年齡層字彙量的書。如讀不懂國字,就要找注音本,才有可能開始閱讀。

小孩學會讀注音是里程碑,家長的功課是引導孩子邁向自主閱讀。蔡曉楓在女兒閱讀後和她討論內容,但要讓孩子感到輕鬆,家長可就孩子所說的話延伸追問,引導描述更多細節。親子討論非考試,別要求孩子具體講出書中有哪些角色、情節。

圖說:培養閱讀習慣不用死板板,剪貼、畫圖製作閱讀心得,也是一種方式。圖/張睿杰

長期推動中小學生「明日閱讀計畫」的中央大學網路學習科技研究所教授陳德懷指出,若要讓閱讀變成習慣,每天或每周安排孩子在固定時間、地點讀書很重要。若孩子坐不住,可先設定每天讀五分鐘,慢慢提升為十分鐘,循序漸進,若太過強制要求閱讀,反而讓孩子一輩子遠離書本。

圖說:有了閱讀習慣,別說看書看新聞內容也能專心,圖為北新國小三年級學生閱讀人間福報。圖/張睿杰

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陳德懷也說,身教重於言教,家長自己愛讀書,做個好的閱讀榜樣,孩子自然會模仿。國小各班都有親師座談會,建議同班家長成立網路群組,彼此分享孩子閱讀量,引導孩子讀書、陪他們讀,親子互動也能因此增溫。

圖說:兒童有了閱讀習慣,看文字就不會是阻力,圖為土城頂埔國小五年級學生閱讀報紙,大家全神貫注。圖/張睿杰

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