【本報嘉義訊】融合教育不只改變身障生，也改變一般生。嘉義市北園國小四年級學生林祺叡是重度腦麻患者，到普通班上課時，主動認識一名行為暴力的男學生，兩人變成朋友後，男學生性格逐漸變溫和；另一名女學生原因肥胖而自卑，看到林罹患重疾，上課時仍努力發問，激勵自己重拾自信。林的生命故事改變很多人，獲得教育部頒發二○二○奮發向上優秀學生獎。

北園國小輔導主任蘇念慈說，林祺叡二年級轉學來時，肢體造成很大痛苦，非常沮喪，他們透過個別教學計畫，除了告訴家長如何配合復健，也透過學習舞蹈、音樂，讓他體會學習的快樂，不是只靠拉筋按摩。

林祺叡努力配合課程學習放鬆，身體張力減輕，還可以排列精細的小珠子，到了今年脖子不僅可以直立，雙手掌都能張開。

林祺叡身體轉好後參與學校活動，當起銷售員義賣社區二手物品，也到安養院等機構表演舞蹈給長者看，長者看到他奮力表演模樣，眼淚都掉下來，長者認為自己要向祺叡看齊，主動向院方要求安排學習才藝。