【叢林風光】 多元形式與時俱進 叢林獅子吼 佈教比賽 文/佛光山叢林學院 |2020.06.13 語音朗讀 1596觀看次 字級 大 中 小 專一乙班同學從八識分工的對話,表達行三好淨化自心的轉變。圖/佛光山叢林學院 英文佛學系同學以弘法者的精神,詮釋《金剛經》的無住生心。圖/佛光山叢林學院 東院班以吉祥草故事呈現生命無常,把握當下。圖/佛光山叢林學院 文/佛光山叢林學院諸供養中,法供養最。星雲大師在〈今日佛教的希望〉一文提到,「我一生積極行菩薩道,若有朝山團、機關團體上山,要求我講演,我總儘量滿足其願。『弘法是家務,利生為事業』,我們應該多多弘法佈教,主動為眾生說法。」佛光山叢林學院為培養佛教弘化的人才,透過「叢林獅子吼」弘法佈教比賽,讓學生從「信解行證」的佛法薰習中,學習大師弘揚佛教,樂說、善說不倦的精神。此次佈教主題以《星雲大師全集.經義類》為延伸內容,分兩個階段比賽。個人賽以相應經典義理融和實際體證,進行佈教演說;第二階段團體賽中,同學以經典中的理事,融和生活時事,搭配影視媒體、話劇、說故事、音樂劇等多元形式,創新演譯佛法真義。詼諧、機智又不失原典精神的詮釋,令全場歡聲雷動,精采絕倫。評審老師指導同學要與時俱進,更要契理契機,才能讓法入心,讓眾生心開意解;對義理的思惟更要下功夫,才能有更多佛法說給大眾聽,並勉勵同學透過口才與發心,將佛法發展到全世界。透過比賽的學習過程,同學掌握弘法佈教的技巧與觀念,培養上台說法的實力與勇氣。弘揚佛教的目的是為度脫眾生,弘法的核心始終不離大眾,透過比賽提升大家的道心道念,堅定未來紹隆佛種、續佛慧命的菩提願心。同學心得英文佛學系二年級/杜冰鑫這次佈教比賽代表英文佛學系上場,比賽結束後,收到來自師長、學長還有同學的鼓勵與肯定。讓我想起師父上人說:「我在眾中,一切都是眾緣成就。」我不敢居功,感謝替我仔細校閱佈教簡報的師長、聽我演練的學長們、場下熱情回應的同學,乃至所有佛光人的護持。歡喜之餘,不忘師長叮嚀在佛法義理上要更加精進用功,承擔起弘揚人間佛教的使命。東方佛教學院二年級/知彥透過佈教比賽,大大提升了我的中文能力。在研讀《星雲大師全集》經義類的文章,學習理解佛法教義;活動前,學長們對大眾解說佛學名相,讓我更能掌握名相的意義。在佈教練習的集體創作中,遵照師父上人教導「獨斷獨行難有成就」,從人我互動中學習調伏自我的習氣;透過活動來檢驗佛法所學,感受佛法由內心升起的巨大能量,訓練我演說佈教的信心與智慧,累積供養大眾的弘法資糧。專修部一年級/蔡佳臻「講說」是我最不擅長的功課,想起師父上人自述,從一開始站上台講話的緊張,到跨足國際弘法五大洲的堅毅勇氣與自律,點燃起我對弘法的熱忱與希望。佈教說法要因應不同場合對象,說出對方能接受的法義,從擬講稿到在台上演說的過程,我深刻體會到「台下十年功」的練習,只為了台上短短幾分鐘的呈現;但用心努力的過程,卻是誰也品嘗不來的甘露法味。「叢林」有什麼 6/13早上10點開播招生佛光山叢林學院,歡迎報名就讀。 洽詢電話:07-6561921轉3001~3002(男眾)2050~2053(女眾) 前一篇文章 【老師的話】 以忍為德 下一篇文章 【懷古慨今】 杯水之悟 熱門新聞 01白袍計畫2024.04.1902【時光重逢】 玉蘭花的香氣2024.04.1903社論 失敗教改,如何挽救2024.04.1804政院人事長蘇俊榮 讚歎佛光山弘法國際化2024.04.1905人間佛教研究選題論證會 青年學者關注佛教文化傳承2024.04.1806【悅讀人生】懷念故友2024.04.1907截肢足球員 單腳踢出一片天2024.04.1908【院線片】《日安,朵朵》 創傷療癒 思索孤獨的人生課題2024.04.2009【影中人生】《周處除三害》 所有教養要從小做起2024.04.2010【小品人間】 後路2024.04.19 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 【叢林風光】 叢林國際化 向世界弘揚佛法【叢林風光】佛光青年精進修持 做自己的主人【叢林風光】菩提佛子 願成佛道【叢林風光】自覺與行佛 學習面對自己【叢林風光】 叢林龍來賀新春 學院歡喜迎新年【叢林風光】 短期出家修道會 善護念頭 清淨修道 作者其他文章【叢林風光】 修剪生命 的荒蕪【叢林風光】 後疫情時代 青年護法衛教無國界【叢林風光】 佛光山大智殿【叢林風光】 禪七修持 覺照念頭 活在當下【叢林風光】 青年寺院生活體驗營認識生命本質