文／彭美玲

同年級一位小朋友在放學後的社團活動陷入昏迷，緊急送醫後發現是急性腦血管瘤，經過開刀搶救狀況漸趨穩定。儘管如此，家長的擔心還是寫在臉上，全校師生也默默為生病的孩子祈禱，希望他早日康復回到校園，再次聽到他開朗的笑聲。只不過，生命真的很脆弱也很無常，耶誕節前，小朋友的狀況急轉直下，還是離開了這個世界。

他的離去，對同社團和班上同學的衝擊最大，對同年級的同學來說也是很心痛的，還有些同學低年級或中年級時跟他同班，感情很好，以及一起上本土課的各班同學……要如何安慰孩子的父母，讓他們感受到同學、師長對孩子的愛？要如何讓學校的同學可以釋懷，處理悲傷的情緒？這都是師長們要帶領孩子學習的課題。

我和班上孩子一起寫卡片、摺紙鶴與愛心送給離開的孩子，也告訴他們，與其感嘆生命的消逝，不如從現在開始，好好珍惜身邊的親朋好友和師長、珍惜生命中的每一天，代替離開的同學好好活下去，完成自己的理想和抱負。如果孩子們心裡難過，想哭就哭出來，如果不好意思哭出來，也可以用寫的或是用畫的，不要壓抑在心中。

平時就要讓孩子學習四道人生課題，跟身邊的人道謝、道愛、道歉、道別。也許五年級的孩子還沒有辦法完全理解，但是我們可以透過日復一日的學習，學會如何去愛身邊的人事物，這何嘗不是離去的孩子帶給大家的啟示。

祝福這位小天使！也祝福大家能走出傷痛，重新（從心）開始。