【三好校園】HAPPY校園　三好鳳林
文/人間社記者洪佩蓮

    位於高雄市小港區的市立鳳林國民中學共12個班級、235位學生，在訓育組長李雅文及解偉先老師努力帶領下，於106學年度進入「三好校園」行列。

三好帶來的改變
    李雅文組長拿出厚厚一疊剪報資料說，107學年度學校把「如何將『三好』執行於生活中」列入討論題綱，並舉辦三好創作——倫理孝道徵文、徵畫活動，三好戲劇班才藝競賽等，校方定時公布得獎結果。
    因為「三好」走入校園，學生漸漸落實「行為不隨便、禮貌放嘴邊」的實際行動。學校還設計了一款「三好小語卡」，讓學生寫出參與各項活動後的心得，或是對每一件人事物表達感謝的話語，使溫馨良善的風氣更充盈在校園之中。全校12個班級的師生進到教室上課，一律將鞋子整齊置放於教室門口的鞋架，學生在學校見到客人會有禮貌的打招呼：「客人好」。看在師長的眼中，學生落實三好品德教育的成果令人感動、歡喜。

    提到學校推行「三好」運動，對老師或學生的影響，解偉先老師說，他感受最深的是教導學生的同時，時刻反觀自己。原先，學生只將三好當口號喊，而老師則以身作則，學生看在眼裡，慢慢的，接受三好不再流於口號而是轉換成實際行動，能夠正面的看待、正向的互動，並自內心發出善意的關懷。解偉先老師感動地說：「正如古人所說的『教學相長』，看似付出甚多的老師其實是收穫最多的人。」
    李雅文老師稱讚解偉先老師是教學認真、廣受學生愛戴的好老師，尤其注重學生品德、人格教育，班級牆上貼滿各種獎狀就是最佳證明。

教育活動的助益
    106學年度讀報教育活動—－讀報與思辯，學校推動用哲學思考方法看新聞，採「學習單」方式，鼓勵學生自《人間福報》中挑選覺得具有特殊意涵（如：教育價值、創意報導、新奇事物、科普知識、歷史文化、社會公益……）的2則報導，剪報張貼於學習單，並陳述心得。校方擇優張貼於布告欄，供同學觀摩學習，更提供獎狀、獎金等獎勵方式，參與讀報的學生相當踴躍，潛移默化中，學生閱讀與寫作的能力都有提升。

    今年適逢40周年校慶，學校舉辦一系列慶祝活動，有音樂會、教學成果展以及3月16日在高雄澄清湖舉辦的校外運動會。教學成果展中值得一提的是，在地文化五色票選結合彩繪的美感教育。

    李雅文老師帶領全校學生進行首次「小感動生肖學童彩繪」活動，目的在於探討在地文化代表圖像及象徵色彩。由親、師、生及社區人士投票選出在地文化五色，票選結果選出的五種顏色是：中油大林廠的「煙囪紅」、南星防風林的「白千層綠」、紅毛港文化園區的「海水藍」、鳳鳴宮媽祖的「黑面棕」及鳳林宮的「屋瓦紅」，學生便以此來為每一隻小感動狗進行精心彩繪。這個活動承載著學生的創意與在地文化底蘊，共同組構出鳳林國中的在地文化特色，凝聚出社區文化認同與情感。
    學校精心設計的活動對學生有不同層面的助益，學生在時時洋溢HAPPY氛圍的校園中才能快樂成長。