文／彭美玲

下課了，值日生看著我，「老師可以擦掉嗎？」雖然我知道他在問什麼，但我希望孩子說話可以更精確，因此會故意說：「老師擦不掉哦！除非你有多啦A夢的道具。」這時，小朋友會立刻更正：「老師，請問黑板上的字可以擦掉了嗎？」是啊，這樣比較清楚，下次別忘了。

又有一次，小朋友說：「老師好熱，可以開電扇嗎？」我立刻回答，「謝謝，但是老師不覺得熱，不用開電扇。」小朋友笑了笑，不好意思地說：「老師，我們剛上完體育課，覺得好熱，請問可以開電扇嗎？」「可以呀！只要你們開電扇前先把汗擦乾。」

還有一次戶外教育活動，小朋友看到美麗的風景，大聲說：「老師好漂亮！」我說：「老師知道自己很漂亮，但是你說得那麼大聲，老師會不好意思。」這時，其他小朋友早就笑成了一團。

類似這樣的例子，讓老師有機會跟孩子們邊玩邊學習，一個學期下來，小朋友進步很多，說話不會再讓人產生誤會了。這種日常生活的教育，是很輕鬆的語言訓練，家長們也可以多留意，把握機會讓孩子學習哦！