報載高雄市某國小一年級陳姓學童在上午下課時，倒在地上昏睡，但因學校緊急傷病處理流程（ＳＯＰ）疏失，一小時後才送抵醫院急救，導致病毒感染成腦炎，恐成為植物人。又是校園安全缺失，令人不禁要問我們的校園安全出了什麼問題？

這所國小雖有成立校園安全防範機制，並制定學生緊急救護的ＳＯＰ，但學校卻僅因校護不在，便無法有效應變，綜觀整個救護處置過程，可謂既不緊急、又乏效率，為何校護不在就無法找出學生健康檢查表，進行急救處置，並依ＳＯＰ流程將學生緊急送醫？問題顯然出在職務代理制度未落實，及教職員緊急救護的ＳＯＰ演練不足，以致雖有職務代理人卻僅是形式代理，雖有ＳＯＰ流程卻無法發揮緊急救護功能。

依網路所載監察院的調查分析，民國九十一年一月至九十三年十一月，共有兩千四百一十九名學生死亡，其中兩千一百四十八名死於校園意外事件，平均每年有七百一十六名學生、每天約有兩位學生因校園意外事件死亡，導致每天有兩個家庭必須殘酷面對白髮人送黑髮人的悲劇，顯示台灣的校園安全工作並未確實落實。

校園安全是一切教育的根本，不容絲毫忽視，欲有效提升校園安全，必須從落實救護機制做起。