桃園縣長朱立倫在國中小學校長布達交接典禮上，懷著感恩與傷感的心情，質疑自己就任縣長三年多來，讓一千八百名老師和校長退休，到底是對還是錯？他希望教育局往後多拜託優秀的教育工作者，能留在工作崗位上。朱立倫的省思值得喝采，但師資的問題必須攤開檢視，才能讓教育有新的思維與關鍵性的突破。

我們都當過學生，或許也有正在求學的孩子，難免會碰到「打混」的不適任教師，卻敢怒而不敢言，而各縣市普遍存有不適任教師的問題，不適任教師的類型不一，常見的有行為偏差或怪異、人際互動不佳、教學能力差、無教育熱忱，或是人際關係良好，挾地方人士自重，校方很難管理，也有人因賭或投資失敗，沒有心思於教學工作等。

讓不勝任的教師繼續執教，對受教育的孩子相當不公平。教育是百年樹人的事業、是良心的工作，希望有關單位能盡速建立制度，讓真正有志教育的人可以留任，讓不適任者淘汰，不但可新陳代謝，也維護教學品質。