【本報花蓮訊】教育部推動國立東華大學與花蓮師院合校，合校小組認為，若順利在後年八月合併，合校後可在學術上互補，達到教育資源共享，朝研究型大學邁進，有利學校永續經營。


「國立東華大學兩校合併學生觀察聯盟」，昨天中午則在東華大學發動大遊行，學生走到行政大樓前，高舉旗幟同唱校歌，表達愛校、反合校的立場。


教育部次長呂木琳、中教司長李然堯、高教司副司長何卓飛等官員，上月二十九日南下花蓮，召集兩校合併小組開會，協調合校事宜，經過長達七小時的會議，通過初步合校計畫書。合校小組認為，兩校都在追求發展，但面臨學生來源逐年降低，教育部經常補助費用也減少，合校後，兩校學生合起來相加超過八千人，可更為有效運用教育資源。


此外，東華大學有三十個系所，花師有十八個，重疊性不高，合校後，可開發多元化的課程，產生學術互補作用，有利於朝研究型大學邁進。兩校師生相當在意的新校名，是一大問題。合校小組坦承，為了讓雙方都滿意，很可能必須選擇一個新的校名；且在花師加入後，總合學術指標排名可能會下滑，影響學術聲譽。


由東華大學學生組成的「學觀聯


」昨天表示，月底校務會議即將討論與花蓮師院合校案，他們發起全校連署，短短一個星期，全校五千四百多學生，校方已收到超過二千七百四十三分連署書，連署書有三點訴求，一是併校案應視為重大校務決議，因此學觀聯要求校務代表需三分之二通過。二是，學生會與議會應在連署數簽署人數達到全校學生人數二分之一以上時，立刻召開緊急會議，授權學生校務會議代表明確表達併校後損及學生權益之處。三為，連署書數量過半，校務會議代表應反對東華大學與花蓮師範學院進行合併案。