【記者曹麗蕙大樹報導】「2018年佛光山大學校長論壇」昨移師佛光山佛陀紀念館舉行，壓軸場以「佛教思想與現代文化」為題，與會專家學者均不約而同談到佛教諸多思想，是對治現代社會的良方，為當代大學共同的必修課。主持人香港中文大學人間佛教研究中心主任陳劍鍠更指出，教育工作者也需有菩提心，教育工作就能向上提升；而若能將星雲大師提倡的「三好四給」推展至全世界，人類的幸福指日可待！

生活議題佛法化

學生更有感

澳洲南天大學人間佛教中心主任覺瑋法師表示，大師曾說大學是大人之學，應培育學生擁有大識、大德、大量、大道。南天也提倡思惟教育教法，藉由發現而學習，以道德基礎和內在力量，建立慈悲和智慧，讓佛教倫理應用在生活層面。

此外，配合科技發展，南天結合數位科技與觀想教學，推出「線上觀想練習（Online Contemplative Exercise）」；並蒐集佛教書目與美國西來大學合作發展知識地圖，「面對第四次教育革命時代的來臨，我們希望整合科技，做到佛教過去無法做到的事情」。

美國洛杉磯加州大學（UCLA）佛學研究中心主任Robert Buswell Jr則指出，他在教學時會點出佛教的那些思惟價值與世界相應，讓學生理解現代生活中如何運用佛法。例如，佛教思想對加強生態意識、減輕環境破壞及兩性平等與全民醫保的主張與實踐上，都有所貢獻，尤其八正道中的正業觀，讓更多人投入對社會有利的行業。馬來西亞拉曼大學中華研究院副院長黃文斌表示，佛教以祛除人性的「貪」、「瞋」及「痴」為目標；如今世界社會卻充斥「欲望」、「仇恨」與不信「因果」。如何將「正欲望」、「守戒」、「不執著」、「慈悲」、「智慧」等價值觀落實在現代世界，是推廣佛教教育所面對的挑戰，「正因今日現代社會有這些問題，佛教思想正好能對症下藥，是現代人生活需的導航」。

行八正道守五戒

培育善種子

印度新那爛陀大學巴利語系主任Rajesh Ranjan也分享，佛陀曾開示世人如何追求快樂，並認為能在求道與求「樂」間的平衡方法包括：在生活中行八正道、守五戒等。

日本東京大學名譽教授丸井浩則表示，隨著社會競爭愈發白熱化，佛教應扮演超越衝突的角色，競爭本質也應是使人成長，「發展（Development）」這個字從佛教原義視之，是要幫人從內心找到佛性，開發菩提心。而教育應回歸共同基礎，就像種子，讓它充滿陽光和水，就會成長為大樹，擁有競爭力。

另外，東京大學教授蓑輪顯量也在論壇中分享花道、茶道等藝術的歷史脈絡，與佛教思想的發展息息相關。