《功文式親職教育》戀戀姐妹情

文/趙文瑜(功文文教基金會董事) 圖/尤俠 |2007.06.22
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 打從知道懷了老二,我就開始幫大女兒做心理建設,讓她知道即將會有一個小嬰兒,要加入我們的家庭生活,而她也就要升格當姐姐了。二女兒出生後,只要有機會,我會仔細地觀察她們姐妹倆之間的互動,我很擔心大女兒會不會因為妹妹分享了爸爸、媽媽的時間,而對妹妹產生不好的情緒。

這一年以來,我想,我的作法是對的。因為大女兒稱職的扮演著姐姐的角色,雖然偶爾還是會撒嬌,也會和妹妹起爭吵,但更多時候,我看到她疼妹妹、愛妹妹、照顧妹妹。

有一次,可能因為姐姐抱得太緊了,當姐姐一放開妹妹,妹妹就用力的拍打著姐姐,那意思好像是在說:「你把我抱痛了啦!」姐姐雖然挨了妹妹的打,可是,她並沒有還手。

另外,姐姐對妹妹的情感,也表現在閱讀上。除了會念故事給妹妹聽,有一次的情形也很有趣:那是姐姐說故事給妹妹聽時發生的事。

以前,姐姐很喜歡讀一本書名為《妹妹不見了》的繪本,每次聽到這個故事,特別是念到書中的姐姐找妹妹時呼喊著:「妹妹!妹妹!」時,她總是興奮的跟著喊:「妹妹!妹妹!」而且,整本書念完以後,她常常都會要求我再念一次;不聽個三次以上,她是不會過癮的。可是,現在,她卻完全拒絕聽這個故事。

不知道是深怕故事的情節真的發生在自己身上,還是因為自己也有了妹妹,所以,可以體會故事主人翁的心情。不論是哪一個,我相信,都跟大女兒對妹妹的愛有關係。

說真的,家裡多了一名成員以後,我的生活忙碌了許多。雖然她只是個小娃娃,但是,感受到老大悉心照顧妹妹、姐妹情深的氛圍,我真的覺得,所有的辛苦絕對值得。

人家說:「老大照書養,老二照豬養,老三找人養。」我想,並不是父母對於老二疏於照顧,而是因為日常生活上,有老大會幫忙打點,同時老大又是老二各種行為的示範,因此父母不但可以放心一些,老二各方面的發展也會快一點。

看著姐妹倆即使睡著了,也依然緊牽在一起的小手,我的心裡充滿感動,我衷心祈願著,也相信這兩隻小手能夠牽著走完她們的人生道路,相信不管未來會經歷什麼樣的風雨,這兩隻小手都會緊牽著彼此,共度所有的難關。

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