【本報台北訊】一群台灣留美大學生創立的STEP無營利組織，從去年開始到台灣偏鄉地區辦活動、交流，STEP公關柯涵文說，希望能讓更多留學生了解台灣偏鄉教育議題，有朝一日能回台貢獻。

STEP是由一群留美大學生所成立的組織，二○一七年九月在美國立案申請為501c3條款的無營利組織，STEP不只關注教育，更期望提升台灣美國人（Taiwanese American）與留學在外的大學生對台灣偏鄉教育議題的重視。

現年二十歲，目前仍在美國南加大讀書的柯涵文表示，在台灣念高中時，就曾接觸偏鄉教育議題，發現偏鄉教育與城市小朋友所受的教育有很大落差；到美國念書後，希望讓在美國念書的台灣人，能了解到台灣偏鄉問題，讓這些人有機會可以回到台灣，進入偏鄉地區，與當地的孩童交流，為偏鄉教育盡一份心力，因此與多位一起在美國念書的朋友成立STEP。

柯涵文說，他們從去年開始透過財團法人博幼社會福利基金會的引進，在南投縣信義鄉同富國小舉辦一場冬令營，今年七月又在同一個地方舉辦夏令營。她表示，不同於一些單次性的偏鄉教育團體，STEP強調教學的持續性，期望能帶領同一批孩子們的成長；透過有趣生動的教學方式，以及改編經典西方文學著作，啟發孩子們對於英語與文學的興趣。

柯涵文表示，這樣的活動，不只可以讓偏鄉小朋友能接觸到不同文化，也因為許多義工不太會說中文，當義工接觸當地小朋友時，也是一場全新的文化交流。

「這是蠻不一樣的文化交流」，柯涵文說，他們從小接觸的是比較西方教育，但在活動期間，可以融入當地生活，讓一些從小在城市長大的義工，體驗住在山中，食衣住行完全要靠自己的生活，收穫很多，活動結束後，義工都會捨不得與小朋友們分開。

活動期間也發生不少趣事，柯涵文回憶，有次開車上山探索，由於不了解路況，不知山路太窄，因此車被卡住了兩、三個小時，最後是靠當地人幫忙指路，才順利走出去。她也說，當地生活饒富趣味，小朋友很愛抓蜥蜴、蟲子來嚇他們，常逗得大家大笑；當地人也會帶他們去射擊，教授如何使用與製作弓箭，帶給這些長期住在城市的義工，完全不一樣的體驗。