別了，同學們，畢業後就得離開這個從小成長的島了，我們不能不捨，因為造船的目的 ，不是為了停留在港灣，而是為了駛出港灣，航向大海。



各位同學：

後天就是你們的畢業典禮了，六月是離情依依的季節，你們這一群新生的候鳥，看著你們振翅離開學校的枝椏，校長心中有些興奮，更多的惶惑，你們這一飛，如何沖天？因此有些話想跟你們說。

有夢最美，兩年前的盛夏，我一個人來到這個島上，島用耀眼的蔚藍與盛開的野菊迎接我，然而，離島老師的辛苦與壓力，卻是我始料未及的，六個老師要包辦學校所有的行政及教學，尤其是本校，都是剛畢業踏出學校大門的年輕人，即使生活上的孤寂及苦悶能夠忍受、工作上的任務及成果得以完成、但情緒上的問題、家庭生活、個人健康乃至感情面的困擾等等，都得孤獨的在離島默默的承受。

今年的國中第一次基本學力測驗即將放榜，因澎湖此刻正是觀光旺季，我們要與觀光客搶旅館的情事，現在想來仍忍不住失笑。尤其是考完要請你們吃大餐，還要帶你們去理髮，離島地區缺乏美髮設計師，難得進城，知道你們都愛漂亮的，好難得來到市區的美髮院，弄個美美的髮型，是多重要的事啊。

這幾天，因為友校七美國中畢業班，最盼望的夢想就是畢業旅行能暢遊台灣，於是他們每天存十元，有人甚至還去打工、做粗活、幫忙養豬存錢，就這麼積沙成塔，兩年之後他們終於圓夢。這個故事經媒體報導後，感動了許多人。

其實離島學校不需要這種感動，要的是理解與幫助，回想起去年第二次基測時，正逢颱風過境，擔心船班因颱風停航而耽誤了考試，決定帶著學生提前上路，但因颱風來襲，風大浪大，師生們冒險搭船，暈得七暈八素，到了碼頭，看到有電視台的記者等在碼頭，準備拍離島學生冒著風浪搭船趕考的畫面.........， 我無言.......。只是想：「如果能把這份關懷化為實質的幫助，也許意義更大.........。」

校長每次考試都告訴你們：「成敗不論，走過就好。」雖是簡單的幾句話，卻道盡了你們的心酸，我們擁有的資源也許不如城市孩子，但是我們的 努力與愛從未減少。洪國雄老師曾說這裡的植物間必定有故事，有發芽的喜悅，茁壯的歡呼，花開的醞釀、凋萎的惆悵；這裡的植物間必定有言語。朝露的呢喃、艷陽的掙扎、昆蟲的造訪、海鳥的投訴；其實這裡的孩子才有更多的故事，瘠土、強風、少雨、炎熱、鹽滷，一直是本地植物生長的夢魘；匍匐生長、節節生根、莖葉肥厚、藏根隱莖，一直被奉為惡地求生的寶典。我們師生一起走過這些奮鬥的日子，重要的不是結果，而是過程中得到的啟發與滿足，是過程中一起流過的汗與淚。

兩年來，每當我為公務煩心時，看到純樸的同學們那一雙雙對我的肯定和期待的雙眼，那熱切的眼神和煥發的面龐，我就不敢稍作懈怠，努力試圖振奮自己。而每當我走入社區，看到海島人的爽直和家長對我的支持，這份溫暖和信賴，不止加深了我的使命感，也同時成了我「擇善固執，勇往直前」的動力。

提筆寫這封信，不禁想起去年運動會的情景，全校六位老師中，一位身懷六甲、一位剛動完手術、一位臨時請假回台探視重急病的母親，在人手如此缺乏情況下，有人建議不要辦了，但我們不放棄，緊急號召所有家長及管區派出所支援，結果派出所主管要維持秩序、要協助招呼客人，又要充當來賓、還要擔任各項競賽評審，想來都令人失笑。我們決定由貴班的家長負責護送大會會旗進場，遠遠的看到四位媽媽精神抖擻的踩著進行曲節奏，高舉著大會會旗，神采奕奕的進場，當她們路過司令台時所有來賓起立報以熱烈掌聲，同學們，你們可知當時校長內心有多欣慰，如果不是有你們熱情的邀約及對家長的遊說，又怎會有這隆重的開幕儀式。

這就是我們三年來學習到最重要的精神，外在環境不如意時，我們永不放棄，因為我們沒有放棄的權利，所以你們學習到城市孩子無法學習的東西，就是面對逆境，能夠勇往直前，設法讓甜美臉上再現笑容，讓純真臉龐再現光彩......。

「南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆；親愛的同學請不要難過，離別以後要彼此珍重......。」畢業是人生的開始，這是一場長時間的賽跑，每一個人的未來都充滿了無限的可能。此地充滿著潮間帶的區域，在潮間帶環境中，許多物理、化學因子的作用都同時發生，每個生物體皆被其他動、植物所包圍，彼此互相影響，國中三年就是生命間的潮間帶，我們師生間彼此共生、影響，成為好美的生物群聚現象，現在你們即將走出潮間，大海正以無比的寬闊等著你們。

所以，別了，同學們，畢業後就得離開這個從小成長的島了，好好去發揮你們的潛能，相信海島人堅毅不拔的精神亦會伴隨著你度過未來重重難關.......。時候到了，我們不能不捨，因為：「造船的目的 ，不是為了停留在港灣，而是為了駛出港灣，航向大海」。

你們完成了九年義務教育，將走向更高層次的讀書世界，校長內心充滿了喜悅，讀書的真正目地，在將書中微言大義融入生活中，在生活中實踐聖賢之道、在起居裡恪守學問道德，這才是為學的基礎，考試只是手段，不是讀書的目地；分數只是測試，不是生命的答案。更重要的是要懂得愛，人與人之間彼此相互感動，人生才有意義，感動的生活就是愛的生活，現今社會人與人疏離就是缺少愛與感動與奉獻。

不要說校長八股，千言萬語，離情依依，叮嚀的還是實踐聖賢之道、恪守學問道德、懂得愛人與關懷，給自己以海洋的精神，野菊的傲然。

「不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是你永遠的師長。」不要去在乎別人怎麼說，堅持對自己夢想的承諾，認真的做出選擇，對自己的未來負責，那麼你的本來不是夢，飛翔吧，加油！

祝福你們

校長　寫於野菊盛開的六月

《作者簡介》
 
慧芸，是位離島教育工作者，三年前開始在網路上以日記方式寫下她在離島辦學的點點滴滴，澎湖是她的故鄉，她對家鄉有一份濃濃的、難以割捨的情懷。所以，走過一大圈後她選擇回到故鄉，此篇文章記錄了離島學校學生們的淳樸及老師們教學的甘苦與辛酸。