根據最新統計，一○六學年度的台成清交等校，雖獲教育部四十億元打「國際盃」，但全校英語授課數量占比，竟只有百分之八，明顯不足，透露我國高教危機，而台大法律系和政治系，則完全沒有全英語授課，將來如何在國際上競爭？

反觀私校表現不俗，實踐大學有兩個學院採全英語授課，元智大學在創校時，就宣稱採「雙語」教育，銘傳大學也有國際學院，不但更有利招收優秀的國際學生，提升形象，也刺激和培養在地學生的競爭力和國際觀。

包括台大和成大校方，都坦言大學部全英語授課的學習成效問題，但凡事都有開頭和適應努力的「爬坡期」，更該鼓勵師生開放心胸，並在校製造外語教學的「熟悉感」。

教授們除了加強自身英語發音、學科術語外，盡量以常用單字進行活潑教學，相信各大專院校都能有「英語化」的環境，幫學子們多開一扇窗，將有助台灣未來的國際化發展。

蕭嘉弘（台北市 ╲ 文字工作者）