被喻為「教改推手」的中研院長李遠哲，在立法院接受質詢時，為教改措施的錯誤道歉。十二年教改推行不力，七任部長輪流上台，莘莘學子淪為教改白老鼠，升學壓力未減反重，所有無所適從家長的痛苦，大概很難用一句道歉就能解決。

但是換個角度來看，李先生當初革除教育沉痾的立意良善，結果的失敗攸關改革幅度太大，配套措施缺失等原因，實非一人之過；今日李先生勇於坦承錯誤，或無助現況改善，但卻展現讀書人的道德勇氣，「知恥近乎勇」，在最近爭功諉過的政治亂象中，無疑立下公眾人物的典範。

說到知恥，不免多所感慨。其實現在台灣教育最令人憂心的，並不是教改的問題；大學之道，在明明德，教育最重要目標在於保存人高尚的品格，而廉恥為立人之大節，其中恥者，即自省身心過失，而生愧悔改善之心，這是為人的基本道理，不言而喻。

可是，我們在政治環境中看到什麼？神聖國會議堂扭打推擠早為世界笑柄，最近審查NCC事件更是打得頭破血流，令人觸目驚心；高鐵弊案經泰勞事件被揭露後，涉嫌背信侵佔罪的國策顧問還貪戀權位，不肯負道德責任，最後還要由總統府促其辭職；不避嫌圖利自己，領了四千四百萬元員工分紅的中鋼董事長，引起社會輿論抨擊聲浪，在近百位泛綠立委連署壓力下，勉強辭職將所得捐出，聲稱媒體及政治人物對他污衊；新聞局長罔顧程序正義，在金鐘獎入圍名單宣布後，擅自決定暫緩生效，演藝圈一片譁然，他卻一派輕鬆。這些政治人物，一再一再挑戰倫理道德紀律底限，還振振有詞辯解，完全不認為何過之有，更遑論知恥之心了。

這樣的負面教材，這樣的耳濡目染下，我們將如何教導及說服下一代辨是非、守法治、明禮義、知廉恥？我想這才是最嚴重的教育問題，因此李遠哲先生的道歉，真的具有相當大的正面意義，更有振聾發聵的良苦用心。

在民調滿意度下滑至比當年美國尼克森總統水門事件還低的數字後，陳總統祭出「廉政委員會」，試圖力挽狂瀾。然而，所謂平天下在治其國者，風行草偃、上行下效，一國風氣之良窳繫乎上位者自身作為，第一家庭如能率先誠意自省，則人民幸甚，國家幸甚！