年後，住家附近新開了一間跆拳道館。偌大「歡迎參觀」的招牌，總在我每次經過時，對著我殷殷呼喚。這天午後，我信步走進道館，正好遇上學員的進階考試。我和許多家長站在道館的後方，一起驗收、欣賞孩子們的學習成果。

這是我第一次觀看武術的晉級考試。主考官坐定位後，數個同級的孩子一起接受測驗，另外有一個助教，則負責要求孩子們做出測驗指定的動作，每一級考完，主考官就會針對學員的表現做些講評。

最先出來應試的，是初階升黃帶的考試，一共有三個學員，其中一個是三十歲左右的男士，另外兩個都是小學四、五年級的學生。三個人當中，以那位成年男士最認真了，不但每一次的出拳、踢腳都充滿力量，而且看得出來，每個動作都做得很完整、確實。

另外兩個孩子則不是基本動作不夠扎實，就是忘記某些動作。我猜想，那位成年男士一定是因為自己對跆拳道有興趣才來學習的，所以特別認真，也願意跟著一群小學生一起練習、考試吧！

我很佩服他的勇氣。畢竟，當一個大人和小學生處於同樣的水平時，大人總會感到比較難堪或不好意思。

雖然我不喜歡暴力，可是，看著看著，竟也看出了趣味，於是就站在那邊繼續觀賞，直到每個人都考完為止。

晉級考試的最後，主考官就整體的測驗情形，又做了一次講評。內容不外乎就是要求大家在平常要更認真上課、要加強基本動作等。主考官又說：「今天的考試，最認真的，就是年紀最大的和年紀最小的，其他人，尤其是五、六年級的學員最不認真！」

他還特別點名一個配著紅黑帶的男生，說要跟孩子的父親好好溝通。因為爸爸一直要求讓孩子快點晉級。而且為了讓孩子早日考取黑帶，爸爸甚至拿著棍子在一旁逼著孩子上課。可是，這孩子的表現，卻是所有人中最差勁的。

聽到這席話，我特別朝那個男孩看去。我以為，我會看到一張充滿叛逆的臉孔，結果，迎接我目光的，卻是一臉漠然的表情。我覺得，這男孩只是一直在做一件他不喜歡，父親卻要他做的事。因為不喜歡，他當然不會認真，也不會投注熱情於其中；但因為是父親想要他做的，所以他不能不做，也無法逃避、拒絕。

我想到很多父母親，都把自己年幼時無法完成的夢想，及未能做到的事情，寄託在孩子身上。美其名是培養孩子的興趣，但卻是將孩子當成完成夢想的工具。因而，有不少孩子被逼著學習才藝，被迫著否定自己的喜好。

這其中，如果孩子天資聰穎，表現不差，在父母感到安慰的同時，孩子或許還能從中獲得一些成就感；但如果孩子偏偏在這項才藝上少了一根筋，只會得到許多挫折、失敗的經驗，這樣的學習有什麼意義呢

？徒然增加親子間摩擦的機會罷了。

孩子學習才藝，應該是件快樂且可以陶冶身心的事情。如果孩子不快樂，父母何妨放孩子一馬，學習那位成年才開始學跆拳道的認真爸爸，自己為自己圓夢吧！

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