全國語文競賽剛在台南市落幕，令人遺憾的是，台中市將同一所學校的學生，分散以南、北區名義參賽，違反競賽規定。教育最重要的是師長的身教示範，以及學生的品德教育，台中市為了得獎不擇手段，實在是給孩子最壞的示範。

當年筆者還在學校服務時，經常帶領球隊參加全國賽，剛開始，幾乎每年都會發生「冒名頂替」事件，後來透過領隊會議和裁判會議，不斷向學校領隊與教練宣導，並要求裁判主動針對可疑對象進行身分查證與確認，後來冒名頂替的槍手事件逐年減少，現在已少見作弊情形。

台中市將同一所學校優秀學生分散到不同區報名參賽，用意在提高得獎比率，但是明顯違反競賽規則，遭舉發並註銷獲獎同學，不但咎由自取，更帶給學生最不好的身教示範，是反教育的做法。

為了杜絕類似案件再度發生，教育部應將此案例當成宣導教材，不但要耳提命面各縣市不得再犯，而且要責成承辦單位主動針對各縣市報名選手進行核對、確認身分，讓各縣市沒有投機取巧的機會。

教育問題還是要回歸教育方法解決，規定再怎麼嚴格，有心者還是有可能透過轉換學籍的手段造假作弊，這就必須透過教育的方式，提升承辦者的「正義感」和「廉恥度」：不能為了成績不擇手段；寧願光明磊落失敗，也不要造假作弊獲勝。

蔡志鏗（台北市／退休教育人員）