文／周文洋

有句形容人能力強的俗語：「有兩把刷子」，林語堂為西南聯合大學畢業生講演的題目卻是：我的「三把刷子」。他自詡多一把「刷子」，不是說本事高於他人，而是用自己的思考感悟、生活奔波經歷，闡明為人處世必須具備的三種能力和方式。

第一把是「問題刷」。人生在世，就是發現、研究、解決問題的過程，人的社會知識，幾乎全是通過解決問題獲得。林語堂說：「只要有問題跟著，你就不會懶惰。為解決時時引誘你去想的問題，需要克服種種困難去解決，就能長進知識。」

孔子的問題是如何普及「仁義禮智信」，以德安邦；司馬遷的問題是殫精竭慮、矢志不渝地完成《史記》；孫中山的問題是怎樣推翻封建王朝，建立共和……無數先賢前輩、志士名人，為國為民解決大問題奔走呼號，嘔心瀝血，取得矚目成就，實現了光輝人生。

第二把是「興趣刷」。 林語堂在講演中說：「每個人進入社會，總得發展專業以外的興趣，這不是為養家糊口，而是心裡喜歡做的，用閑暇時間做的。」

愛因斯坦的興趣是拉小提琴，多年潛心苦練，演奏的水準相當專業，每遇到科研難題，他會拉起小提琴，在悠揚的旋律中生出解困靈感，讓他悟出「興趣是最好的老師」的至深感慨；契訶夫的本職是醫生，興趣是寫小說，並樂此不疲，成了世界著名作家。

林語堂的興趣則是研究機械原理，他二十多年志趣不減，用業餘時間研製「中文打字機」，終於在一九四六年發明成功，申請了專利，第二年產出成品投入市場。

第三把是「信心刷」。林語堂鼓勵青年樹立信心時說：「人無信心，百事難成，任何成功、成才、出類拔萃者，都以信心為基礎」。

他正是靠毫不鬆懈的信心，在繁忙的教學活動之餘，創出英文與漢語「上下形檢字法」，用來完成巨著《當代漢英詞典》，為漢英語言文字翻譯提供了簡捷適用的工具典籍。

林語堂的「三把刷子」，用問題、興趣、信心不斷磨練、培養、激勵自己，相信大家若擁有了這「三把刷子」，亦能塗抹出絢麗人生。