拜讀吳悅校長所撰〈教室裝冷氣提高學習效果〉一文後，深有同感，也很羨慕；只是，有不少地區與學校恐無法像吳校長所說的，有關裝置冷氣和使用冷氣的電費、維修等問題，可以比照辦理。

記得十多年前，彰化縣政府也基於炎炎夏日，教室像火爐，必然影響學習效果，要分批為全縣二百一十多所國中小學每班都裝冷氣機，我服務的小學是第一批，全校師生都很興奮，沒想到來勘查安裝線路後便無下文，原來除了裝置冷氣機需要一大筆經費，全縣都安裝要好幾億元，勢必排除其他建設的教育經費；而更頭疼的問題是使用後的每月電費很驚人，長久下來，縣府更無力負擔，使得我們的期待落空。

因此，不是每個縣市、學校都能像吳悅校長所說的方式，能克服裝置、使用與檢修等問題，畢竟有城鄉差距，尤其是窮鄉僻壤的鄉村國中小學，家長務農居多，能維持家計已屬勉強，要他們拿出錢來繳教室電費，真是談何容易；而家長會能贊助的大半用於學校活動，哪有多餘的錢來裝冷氣，即使廠商願意讓學校分期付款，家長會也因裝置費太高無法負擔呀！

我們也知道教室裝冷氣有助提升學習功效，問題是有錢好辦事，無錢成空談！

 劉錦得（彰化縣／教師）