【本報台北訊】「下課操場見！」每當下課鈴響，國中小學生衝到操場運動、占球場，是很多人的共同回憶；然而對許多山區的孩子來說，擁有一座恆久不變的操場也成奢求，每當風雨過後，地板龜裂、淹水甚至消失，偏鄉孩子總在問：「操場何時回來？」卻始終沒有答案。

偏鄉學校因預算不足，歷經風災或地震後，往往因土地所有權及經費問題，無法及時修補。位於台中市和平區的博屋瑪國小，是全台首座原住民實驗小學，歷經一場風災後，操場消失了十二年，學生上體育課改在司令台前小空地，籃球場還得兼停車場，「有操場是什麼感覺」，學生說不記得了。

據教育部最新統計，一般操場主要由中央的田場及作為跑道的徑場組成，全台各縣市平均約有二到三成中小學沒有田徑場。目前各縣市國中共有四百七十四處田賽場，有二百六十所學校未設，約占整體的三成五；至於中小學未設田賽場的有一千一百六十所，約占四成五；中小學未設徑賽場各有一至二成。

教育部體育署學校體育組科長張聖年表示，依據《國民中小學設備基準》規定，學校運動空間用地應占整體十分之三，山區學校通常考量地形及發展特色調整，未必會設田徑場。有些學校經九二一地震後遷校，礙於校地不足，無法興建操場，但有需求均可依照補助原則申請興建相關設施。

博屋瑪國小礙於法令問題，重建操場之路困難重重，對外募款也不足。直到去年經台中市教育局協助，透過都市計畫方式辦理土地徵收，才重現生機。教育局副局長劉火欽說，操場重建位置涉及原住民保留地撥用，須經目地事業主管單位審查、國產署申請撥用，土地取得後可著手興建，預計明年底完成。

博屋瑪國小校長比令．亞布說，沒操場時，體育課改打籃球，或繞部落道路、堤防邊跑步，但馬路如虎口，危險性倍增，家長也憂心忡忡。學生每到別校比賽第一件事就是衝去看操場，常羨慕說「哇，好大的操場」，內心渴望有操場可用。

台中市博愛國小也因排水不良，只要一下大雨，操場就變成大型蓄水池，PU跑道也因長年泡水損壞。市府今年度雖編經費補助．但一次性的經費，仍難補足偏鄉學校沒錢維護的問題，只能祈禱順利躲過每場風雨。