【本報台北訊】高中國文課綱審議過程惹議，王德威等六位中央研究院院士、海內外學者上周發起連署聲明，捍衛課綱修正不淪為意識形態的工具，連署人數已破萬，包括余光中、白先勇、齊邦媛、渡也、蕭蕭、焦桐等作家，都支持專業審定國文課綱。詩人渡也表示，影響他最深的是古文，「我們要謝謝古典文學，不能一翻兩瞪眼」，五千年文化累積的精髓，他國求之不得，「我們卻因政治鬥爭棄之敝履」。

渡也表示，他不喜歡中國大陸的「政治」，但他沒有反對大陸的文化，因為「文化」不能切割，現在使用的國字、國語是從大陸來，就算是閩南語，也是來自福建，沒辦法一刀兩斷。希望反對文言文、要減少文言文篇數者三思。

在彰化師大國文系任教二十年的渡也，經常輔導中學國文老師如何把國文教好。渡也說，他有一千多位學生在中學教國文，據他了解，極少有人不喜歡教文言文。教文言文比白話文有揮灑、補充的空間，較能展現老師的學養，也較有成就感。至於有些白話文，學生自己就能看得懂，也容易找到相關資料，如此一來，老師反而教得快，不需要進一步補充。

也加入連署的余光中，認為政治不該介入語文教育，他指出，語文比任何政府都要長，政權的生命很短，十年、二十年一變，一直更換輪替，但語文的價值是永久的，文言文非常重要，它是幾千年中華文化的載體，延續了老祖先幾千年來的思想、看法和結晶，「如果把它拋掉不用，我們就會變成沒有記憶的民族！」