【記者曹麗蕙台北報導】高中職結合行動載具上課，已成為趨勢。台灣科技大學輔導高中職教師將科技導入教學，不僅打破教室侷限，還設計出密室逃脫、藻礁探查、文史考察等活潑課程，讓學習跨領域，也翻轉教學現場。

「高中職行動學習推動計畫」由台科大人文社會學院院長黃國禎主持，一○五學年有四十九校參與，其中，台北市立陽明高中設計「太陽系的救贖—序章」密室逃脫活動，以戰爭、饑荒作為背景，讓學生化身拯救太陽系的英雄，同學必須團隊合作，回答許多不同關卡，解謎過程中需對國文、化學、數學等知識有所理解，有趣的學習方式，加速學生學習新知識的速度。

桃園市中壢高中也結合高一必修的課程，設計出「觀新藻礁夜勘」活動，老師帶著學生實地踏查，了解環境汙染、生物棲息以及人類與生物間如何共處的議題，並鼓勵學生透過拍影片、創作歌曲等方式呈現，不僅提出對生活的反思、關懷環境，也培養動手做與解決問題能力。