【記者曹麗蕙台北報導】十年千億邁向頂尖大學計畫今年結束，明年教育部改推動高教深耕計畫，年度預算將超過一百一十八億元，五年至少六百億，一改過去兩極化競爭性經費分配模式，兩成會依一百五十八所大專校院人數規模予以基本補助，八成則依大學提出的特色發展計畫來審查，且為了改善重研究、輕教學的現況，要求學校五成經費需用在教學上。

教育部次長姚立德強調，高教深耕計畫是整合邁向頂尖大學、推動典範科技大學及獎勵大學教學卓越計畫，經費規模會比前三項計畫更大，希望能解決過去高教十年所面臨的，包括競爭型經費資源集中少數學校，導致大學M型化發展，以及大學同質性高、為追求排名衍生出論文浮濫掛名增加論文量等弊端。

姚立德指出，高教深耕發展計畫兩成經費會依學校規模補助，滿足基本需求，但「並非是齊頭式平等」，因剩下八成經費是由各校依自己的定位、特色，提出特色發展計畫來爭取補助，且需符合落實教學創新、提高高教公共性、發展學校特色、善盡社會責任等四大主軸，例如可發展教學、研究、國際化、產學合作等特色，「但各校所獲得的計畫補助，至少五成要用在教學上」。

姚立德也表示，過去高教「重研究、輕教學」，忽略學生學習成效，因此除了高教深耕計畫的補助重點在教學外，教育部今年起連兩年推動「大專校院教師教學實踐研究計畫」，共編列一點二億元經費，藉由每年補助每位教師三十至五十萬元，鼓勵教師開發創新教材、教法，再透過科學方法驗證教學成果，也希望大學能將其列入教師升等指標。