孔老師生在混亂的春秋時代。那時強國之間虎視眈眈、互相攻戰；弱國擔心自己被強國吞併。根據《史書》記載，春秋二百四十二年間，有三十六位君主被殺，五十二個諸侯國被消滅，大小戰爭共四百八十多次。

生活在那個時代，大家都沒有安全感，人與人之間無法互相信賴，即使是貴族階級，也常常朝不保夕，平民就更不用說了。

孔老師對上古社會的歷史文化瞭如指掌。他知道要解決社會的根本問題，必須有完善的制度；而這個制度的基本精神，就是「仁」。可是「仁」是很抽象的呀！到底要怎麼實踐出來呢？所以，孔老師一方面提倡教育，希望教育可以把人人心中的「仁」開發出來；一方面周遊列國，希望能說服各國國君，從制度上改革。

上一次我們談到「有人不守規矩，怎麼辦？」其實，孔老師想要解決的就是「有人不守規矩」的問題。他曾經說過：「道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。」意思是說，用刑罰法律來規範人民；不如用禮樂教育，引導人民自然趨向於善。這是治理國家的大原則。
我們現在把範圍縮小，把它用在管理班上的秩序，道理也是一樣。所謂禮樂教育，簡單的說，就是教我們怎樣適度管理自己的欲望。

欲望是生存的動力，就像餓了、渴了就要吃喝一樣。此外，玩樂也是一種欲望，所以，碰到學校舉行水球大賽，大家蠢蠢欲動想要玩，這是很自然的事，老師再怎麼禁止也沒用。不如趁這個機會讓大家了解自己的欲望，一起思考：人人都有欲望，到底該怎麼處理自己的欲望，才是利己利人的呢？