颱風接二連三侵台，我和心靈環保學會的義工，幫助整理一片狼藉的中小學校園，只見不少老師、支援的阿兵哥與義工們賣力工作，唯獨不見在校學生的參與。

我問校長，所得的答案不外乎時間太早、學生不願意、具危險性、家長不易配合等原因。

我深深記得，當年國小畢業考上新設立的台北市雙園中學，第一天新生報到，眼見整個操場雜草叢生，砂石與建築廢棄物隨處可見，司令台上的校長一聲令下，學校師生個個捲起袖子，在各班導師的指導下，將操場整理得乾乾淨淨，煥然一新，雖然事後個個疲憊不堪，但看到自己的校園，回復至賞心悅目的美景，心中的滿足與愉悅盡在不言中。

同學畢業已近五十年，每有聚會，總會憶起新生訓練的那天，雖沒他校風光的迎新節目，但大家同心協力，流汗為母校打拚的情景，如黑白底片般雖稍退色，卻仍深印在腦海中，讓人永難忘懷。

學校不該只是動口授業的場所，更該是動手力行品德教育之地。讓莘莘學子了解追求課業新知之餘，還能提升環境保護的意識，值得各級學校效法。

莊聰吉（屏東縣／醫師）