【本報新北訊】新北市雙溪泰平國小十五年前遭廢校，校地一直閒置，原本要拿來當戒毒學園，後來因故延宕，直到今年初被台灣親子共學促進會承租，才開始有了生機。尤其是近期悄悄多了許多家庭進駐，他們想辦法無中生有，在挑戰中學習如何解決問題，不少家長認為，這樣的體驗，比補習班、才藝班更來的令人難忘又可貴。

「學校荒廢的很剛好，這環境很完美啊！」在促進會理事長張淑惠眼中，荒蕪的校園、腐朽的課桌椅、雜草叢生的操場，卻是個大寶地，她說，沒有門就來做門，沒有掃把就做掃把，小至削木作竹筷，大至除草種蔬果，孩子們在荒廢校舍中發現困難，正好視為挑戰，親子一起來學習解決問題，體驗課堂上學不到的知識。

北科大建築領域講師林清俊與太太帶著孩子到山上，他除了體驗，也提出對校地規畫的構想，盼能將泰平國小打造成更美好的親子共學村。

林清俊曾在以升學為導向的教育體制中學習，一路念到台南一中，但學校的填塞教育方式讓他厭煩，高一上學期，他再也受不了了，於是瞞著父母轉到台南高職，打算自己尋找方向。如今，他也想讓兩個孩子自主學習，發現自己的興趣。

「在殘破的廢校裡，不怕沒東西學」，林清俊以「一扇破掉的玻璃門」為例，可以和孩子探討，為什麼玻璃門會破？是旁邊的石頭弄破的嗎？原來石頭硬度比玻璃還大，這不就是物理原理嗎？

眾人在山中撿拾竹子，當成製作竹筷、笛子和風箏的素材，林清俊指著樹叢中一道被人踩踏而生的小徑，他對孩子說：「沒有必要因為一條路，而砍掉整片森林」。他認為，孩子未來若當了建築師，絕對會記得這樣的環境教育，因為這是在教室、課本上學不來，最真實的知識。

張淑惠強調，這裡沒有嚴密的課程表，大人小孩可以隨心所欲嘗試，短期的工作假期，讓親子上山體驗不一樣的教育，「就算偶而放空沒事做，也是一種學習和體驗。」