【記者陳玲芳台北報導】打破過去一般認為過度使用網路，才令青少年無心學業的印象；孩子沈迷網路，關鍵其實在於學校課程太無趣，導致青少年學業倦怠，變成網路成癮。根據最新一期《大家健康》雜誌，一篇發表於《青少年與青春期期刊》的研究指出，青少年因學業倦怠而過度上網者，易導致憂鬱情緒的發生，且女性憂鬱傾向高於男性。

董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨表示，研究結果顯示，十三至十五歲的青少年，屬於過度上網和學業倦怠問題最關鍵的階段；關鍵就在於學校的課程讓他們感覺沒興趣、沒成就感，甚至不想上學。

葉雅馨建議，學校應積極安排、設計有趣的課程，引導或吸引青少年樂在其中。

桃園市立療養院兒童精神科主任陳質采提醒，父母與師長要多加留意孩子的情緒問題，一味指責或批評孩子的學業表現，並無法改善孩子不想上學的情況。建議以關懷與同理心取代責備，試著帶孩子離開網路環境，改善對學業的倦怠感，協助青少年重回校園。