【記者羅智華台中報導】如果在校園撿到動物該如何是好？台中弘文中學生物科教師陳俊穎因具備專業知識，加上本身喜愛動物，每當有學生撿到「失親」動物，就交給他照顧，日積月累，這些原只是「暫時性寄放」的小動物漸漸成為「永久性飼養」的寵物，從倉鼠、鸚鵡、蜜袋鼯到柴犬，讓他的家像個小動物園；喜歡攝影的他，還會把這些動物的可愛模樣拍下來放上臉書，許多臉友看了，直呼卡哇伊，讚聲不斷。

受傷的撿到的

學生全交給他

陳俊穎說，嬌小可愛的銀狐倉鼠其實是別班學生偷偷瞞著家長所買的小動物，帶到學校飼養，被該班老師發現後沒收，委託他暫時照顧。原以為幾天後就可以通知學生家長把倉鼠帶回，沒想到，家長不願意收留孩子偷買來的寵物，不忍倉鼠「流浪在外」，陳俊穎只好接手飼養。

此外，他還接收學生撿到的小太陽鸚鵡、蜜袋鼯等，加上原本就飼養的柴犬，算一算家裡住了四種動物，讓旁人看了都忍不住打趣，他是把住家當動物園在經營。因為「族群」眾多，每天下課回到家，陳俊穎第一件事就是忙著餵食這些小嬌客，為牠們「把屎把尿」。

適時生命教育

懂得尊重動物

意外成為棄養動物的主人，陳俊穎也會適時教導學生有關生命教育的課題。他常告訴孩子們，不能因為一時興起或是覺得動物很可愛，就貿然決定飼養寵物，一旦照顧不好，就可能會讓寵物生病或死亡，藉此讓學生了解要成為寵物的主人，必需尊重牠們的生命權，同時對牠們的生活起居，承擔起該有的責任，而不是興頭一過，就隨意棄養，增加環境負擔。

扭轉既定印象

還為小強開課

除了推廣生命教育，大學就讀昆蟲系的陳俊穎，還曾為了觀察與研究的需要，在家中飼養蟑螂。他說，不少人看到有蟑螂出沒，就會驚聲尖叫或退避三舍，其實蟑螂在大自然生態系中，扮演功不可沒的清道夫，是維繫生態平衡的重要角色，而且蟑螂本身很愛清潔，常會清理身上的觸角。

為扭轉學生對蟑螂的負面刻板印象，他還別出心裁設計了蟑螂生態特色課程，將十多隻「小強」帶到課堂上，讓同學近距離觀察、接觸。上過課的學生不只留下深刻印象，更對避之唯恐不及的蟑螂，從此改觀。