鼓勵學生海外實習 提升教學能力

 |2007.04.01
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去年全球有三千萬華語學習人口,預計二○一○年擴增到一億,龐大的師資需求引爆商機,有愈來愈多華人決定轉換軌道,擔任華語教師。

美國把中文列入大學先修課程(AP),也是推動華語師資熱潮的一大促因。美國高中生若能通過AP的中文考試,進入大學能省下至少八學分,以長春藤名校學費算來,至少能節省一萬多美元,換算新台幣約三十三萬元。

為提升國內大學生赴海外從事華語文教學的專業能力、鼓勵國內公私立大學增設華語文教學相關系所,教育部國際文教處已研訂「補助國內大學校院華語文教學相關系所選送學生赴國外學校從事華語文實習要點」,草案預定將於六月底前定案,最快今年九月的新學年就會開始實施。

目前國內設有華語文教學系所的大學校院包括有台灣師範大學、高雄師範大學以及中原大學三所學校。

其中,台師大與高師大以研究所為主,每年約招收六十名學生,中原大學則以大學部為主,每班招收五十名學生。

依目前在學學生人數估計,每年大約會有三十名左右的華語文教系所畢業生。

教育部將採取鼓勵方式,補助獲遴選的學生赴國外政府正式核准立案的各級學校(不包含中國、香港及澳門地區)從事華語文教學方面的實習;補助費用包括飛機票與部分生活費。

依據教育部計畫,獲補助的學生必須是在申請學校註冊的本國籍在學學生,海外學校實習期間的課堂教學時數須達一百小時以上,實習結束返國後,須提交實習報告,以作為後續相關活動的參考。

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