有遠見的我，為了小兒入學一事，早早就預做設想與規畫。首先，為小兒心理建設，告知他上小學是件快樂的事，不但可以獲得知識，學習做人做事的道理，還可以認識結交不少新朋友。

其次，我幾乎每天抽空帶小兒前往所分發的學校做各種運動，如打球、慢跑……，並趁機讓小兒一一熟悉四周環境，還要他用彩筆畫出校園中的所見所聞，這樣做，無疑可驅除他心理上的障礙與恐懼。

果然，我的用心沒有白費，開學當天，小兒不但獨自上學去（雖然他堅決不要我護送，但我仍不甚放心，暗地目送他安抵校門口），我當晚還從老師處得知，小兒會自告奮勇幫助同學排隊、領物品、上廁所、到遊樂場……，儼然成了老師的最佳幫手呢！聽完老師的話，頓時讓我感到既興奮，又驕傲，竊喜這個兒子自幼樂於助人，長大後的表現應不致令我失望吧！