【本報台北訊】實地踏查、動手做的教學風氣，從幼兒開始啟動。台南市協進國小的附設幼兒班，老師帶領幼兒走入社區，動手繪製社區地圖，榮獲教育部一○四年度教學卓越金質獎肯定。

台南府城舊稱鳳凰城，主因五條港地形就像展翅高飛的鳳凰一般，而台南市的協進國小剛好位於鳳凰鳥的咽喉。因此，該校教師以「阮兜佇五條港」的主題，藉由幼兒身處的五條港歷史特色與資源，進行在地文化課程。

教育部表示，這個獲獎教案，透過帶領孩子走過老街、市場、宗祠，再走進廟宇、青草茶店等，實地踏查各行各業，讓孩子們動手描繪五條港景點地圖，了解五條港歷史文化內涵、體驗五條港的文化，對家鄉產生關懷。

此外，協進國小教學團隊的教師也透過網路平台，把孩子的學校生活照片分享於網路，家長們除了檢視孩子在校學習，也能得知目前班級正在進行的課程。而小朋友製作的五條港景點摺頁圖，還提供給前來五條港的觀光客，讓遊客除了品嘗美食外，也能參與五條港的在地文化，探訪歷史景點。