【本報台南訊】「吟誦詩詞才發現古人、現代詩人的作品唱起來是美的，就好像生活加了一筆色彩！」台南一中一群二年級學生愛上詩詞吟誦，組成滄浪詩社，並把詩的美轉化為行動力，走進醫院、學校服務與傳承，將刻板的詩詞吟誦變成社會服務。

國文老師程美鐘愛朗詩，也帶著學生吟唱，從古曲、唐詩、宋詞唱到現代詩。學生發現吟唱詩詞帶給他們不一樣的「新風貌與能力」，便成立滄浪詩社，利用午休、周六吟誦，體驗墨客騷人寫詩的意境及感受。

學生中有多人國中念音樂班、國樂班，拉得一手好提琴與胡琴，原本因課業壓力而束之高閣的樂器，有了發揮的機會，吟誦詩詞不放CD配樂，而是自編曲譜，現場演奏，今年在濁水溪詩歌節拿到第一，暑假期間還獲邀到大陸表演。

回國後，學生轉化詩的力量，走進醫院、無障礙之家表演並服務患者與身心障礙朋友。為了傳承，他們也到國小表演、教唱。詩社服務社會的表現，最近獲得唐獎教育基金會頒發銅獎。

學生黃士玹表示，希望以詩歌的美麗，藉由演繹、歌唱與創意展現，形成浪潮。學生朱泓諺也說，以前讀詩詞僅止於課本知識，現在是欣賞及了解作品的內涵，並看到事物的不同面；就像讀書可能會覺得無聊，若能找到有趣的點，就不無聊而是有趣了。

老師程美鐘表示，詩詞吟誦及創作是要培養學生內涵，這是一輩子可以帶著走的能力。學生透過研討、練習、表演，除了更懂得合作、交流，也能增廣見聞、開拓視野、增加涵養。