文／石鵬來義

一群二十幾人的男女老少，老至坐七望八之齡，小至八歲孩童，就那麼「不知所措」地呆站在有著赤烈陽光的鼓浪嶼碼頭上，無奈地看著開返廈門的船隻一班一班地駛遠離去，一個個心中很不是滋味地被溽暑烈烤著。因為，有個手機男孩走丟了。

手機男孩已經念高中了，卻在整團的行旅進程中，總是眼不離手機地「專注盯視」著那小小的螢幕，就連吃飯等候上菜前的空檔，或吃完飯等候上遊覽車的片刻，乃至坐在車裡或下車走路，這孩子都可以不言不語，整個人「封閉」在手機的天地裡。

早已超過集合時間四十分鐘了，我們這群二十幾人的旅遊團就看著時間一分一秒地流逝，卻只能無奈地枯等著，就寄望那手機男孩能夠趕緊「現身眼前」。

真是折煞了領隊與導遊及手機男孩的父親，兵分三路，好不容易「抓」回那一邊走路一邊滑手機，迷失在鼓浪嶼巷弄裡的男孩。

但，手機男孩與他那總愛找人聊天的媽媽與老是獨自靜默猛拍照的爸爸，全然沒有對枯等的團員說一聲抱歉或對不起。

「團體行動未駛按捏啦，歸團就等伊一人！」有位歐吉桑氣憤難平地說著。

好不容易，大夥兒總算搭上回返廈門的船班。

但，手機男孩，航程裡依舊是「低頭沉浸」在「無聲無息」的「自我」裡。那對白領高薪收入的父母，母親依舊找人聊天著，父親仍然靜默不語地拍照著。

幾天的旅程裡，從未見過、聽過這家人有何聲音話語的互動。

「○○○，聽見沒有？不要再走丟了喔！」那母親猛地高聲吼嚷著手機男孩，就在下一個搭纜車的行程前，導遊一再耳提面命地叮嚀時，眾人才聽到這麼一句為人家長的叮囑要求之言。

如果，那位母親對自己的孩子能夠慈言溫語，父親能夠高興地為全家拍照，而不是各行其道，或許，手機男孩不至於如此「宅閉」在手機的世界裡。

「家長買智慧型手機給小孩，又不陪小孩談心，卻要求老師要管好學生，不要讓學生沉迷手機；妳評評理，這是誰對誰錯啊？」旅行團裡有位任職教育界的老師，很是憤憤不平地「抱怨」著。

我，無語，無奈，看著，聽著，感懷著。