提高教師員額數 保障教育品質

楊樹槿(桃園市/退休教師) |2015.05.18
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教育部推估,受少子化衝擊,未來五年內,公立國中小教師員額將大減一萬三千七百八十八人,逢缺不補、改聘代理代課老師的情況,恐更嚴重;台北市已率先宣布,新學年將停辦國小教師聯合甄選,學校若有需求,可自行甄選代理老師。

我認為解決國中小代理教師不足的現象,保障孩子受教權益,政府責無旁貸,底下提供芻議,作為參考。

國中小學積極落實教育部政策:未來聘約到期的代理代課教師,如經教評會審議符合表現優異且有教師證資格者,各校直接續聘,最多只能兩次。

以往教師一年一聘,等孩子適應了,教師也掌握到學習狀況,又要換新教師的話,苦了孩子也不能保障受教權益與品質。

教育部的新法適足以避免年年班級換教師的問題,安定了孩子學習的心,保障受教權益,提升學習成效。不僅教師安心教學,學生也快樂學習與成長。

建議教育部把一○四學年度國中小教師員額編制至少每班一點七人,各校增加了教師員額數,就能聘足更多正式專業教師來傳道、授業、以及解惑,或許才是真解決偏遠與弱勢地區國小經常聘不到代理教師,才是保障教育品質的根本之道。

楊樹槿(桃園市/退休教師)

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