文／李偉文

你清楚自己的興趣嗎？

假日的午後，A寶閒閒地看著前幾天的報紙報導，一邊念著：「嚴長壽先生在宜蘭縣政府的演講中，提到國內有三分之二的科系不值得念，連一流學校也不例外。」

嚴先生表示，國內學生多選校不選系，造成大學畢業生徒有名校光環，卻無法學以致用。

B寶一邊洗碗，一邊聽著A寶的朗誦，同時也與姐姐討論：「看來嚴先生主張要選科系，不應該選名校，可是大部分的同學好像都是先填台大，沒辦法考上才選擇其他大學與科系耶？」

A寶回過頭來問我：「爸爸，你的看法？」

我沉吟著：「很難說耶！如果很清楚自己的興趣趨向，當然以選系為優先考量；不過，若是還不知道自己的熱情所在的話，找一個學風鼎盛、有許多優秀同學共同學習與成長的環境，也是另一種考量。現在許多大學可以跨系選修科目，甚至跨校修課，也如同嚴先生演講中提到的，網際網路讓學習無國界。只要真心想學習，都可以找到自己想學的東西，所以真正的關鍵還是在於自己的態度與熱情。」

A寶繼續追問：「那你到底是主張選系或選校？」

我嘆口氣：「我不是說了嗎？每個人的個性不同，不一定選系好或選校好！如果興趣很明確，當然要選與興趣相關的科系；可是若對自行創業有興趣，或有強烈自發學習的習慣與動力，讀什麼科系其實也不太重要。畢竟在時代變遷之下，就讀的科系與就業的選擇，愈來愈沒有相關性了。爸爸讀書的那個時候，約略百分之八十的人讀什麼科系，大概就會做相關的工作，但現在搞不好只有百分之三、四十人會去做相關工作！」

B寶問：「為什麼？」

我回答：「大概是時代變化太快，不斷有許多新的行業產生，也有許多舊的工作不見，大學的科系調整趕不上時代變化。」

A寶不免擔心：「那會不會太浪費大學的資源？」

我點點頭：「這也是嚴長壽先生批評的地方，學校浪費了社會資源，也耽誤了學生的青春歲月。不過，我知道也有人主張大學不該是職業訓練所，大學的目標應該更恢宏，讓學生有更廣闊的視野，大學不該是為了將來找工作的謀職補習班。」

A寶思索著：「大學不是謀職的補習班，是不是嚴長壽先生鼓勵大家去讀高職，學得一技之長的原因？」

如今是職業供需不平衡

我搖搖頭：「話也不是這麼說。這幾年全世界都非常關心年輕人失業的問題，台灣的媒體也不斷報導相關新聞，你們有沒有發現，大家除了檢討工作機會減少之外，同時也有個矛盾現象，就是許多工作找不到員工？尤其，一些技術性的基層工作或較辛苦的行業，缺工缺得很嚴重，社會輿論似乎認為加強技職學校是解決的方案，於是以政策鼓勵學生讀高職，這也是高職學費全免的原因吧。」

B寶繼續問：「大人說的，『學得一技之長』的『技』，是專指高職這類的職業學校嗎？讀大學就無法擁有一技之長嗎？」

聽B寶這麼一問，我有點愣住：「話也不是這麼說啦！古人說三百六十行，其實現在搞不好有三百六十萬行，大部分行業都需要某些特殊技能。不過隨著社會進步，知識普及，人人都想挑舒服一點的工作，比如說穿得漂漂亮亮，待在有冷氣空調、環境優美的辦公室上班，於是大家都想讀更多的書，擁有更亮眼的學歷，不想去做那些要花力氣，或把自己搞得髒兮兮的行業。可是當大家一窩蜂去讀大學，那些想像中的舒服工作並沒有那麼多，所以畢業後就失業了；相反地，那些基礎的技術人員反而很缺乏，前一陣子不是說，水電工、水泥匠、木匠或油漆工供不應求，待遇也非常好呢！」

B寶吐吐舌頭：「我相信台灣的家長還是希望自己的孩子有較高的學歷，因為自古以來就流傳著一句話——萬般皆下品，唯有讀書高。」

我嘆了口氣：「其實，現在任何行業都必須不斷充實自己，精進自己的能力，真的要找自己喜歡做也適合自己天性的工作，才能做得好啊！」

（本文摘自遠流出版《看新聞學思考：增進孩子對世界的理解力與知識力》）