一○一學年度，國中小中輟學生有四千四百零六人，其中六百七十一個學生未復學回校上課。如果每年六百個學生成為社會邊緣人，十年就有六千人，這是一個多麼可怕的數字！

我先前服務的學校，一名國二男學生去年寒假結束後，就不到校上課。學校依規定通報中輟，我和導師及輔導老師，幾乎每周登門訪問好幾次，都沒有遇到那名學生。

剛開始時，祖母還會應門說他不在家，後來幾次輔訪，即使客廳亮著燈，敲門就是沒人回應。少年隊、社工、區公所人員輔訪也都不在家，這名學生好像從人間蒸發。

我們積極尋求相關單位協助，還請求檢警單位協助處理，但這名學生沒有觸犯法律，我們也無可奈何。

但我們並沒有放棄，在我們積極輔訪下，終於在一次晚間九時的輔訪遇到他，告訴他如果不喜歡讀書可打工，只要每星期固定返回學校，讓我們知道他過得很好。

他似乎感受到我們的用心，告訴我們他在建築工地打工，他也想讀書出人頭地，就是對讀書沒有興趣。

現在他每周到輔導室報到一次，知道他沒有誤入歧途，讓人放心不少。

中輟生避不見面，讓許多學校老師相當困擾，因為這些小孩子的家庭多半屬弱勢家庭。

家長忙著工作賺取生活所需，早上六時就出門，晚上才回家，小孩子已經在睡覺，根本碰不到自己的小孩，也不知道他們的問題所在。

小孩子白天在外遊盪，結交和他一樣在外無所事事，也曾是中輟生的邊緣少年，呼朋引伴，抽菸、喝酒、聚眾滋事，甚至吸食毒品，慢慢就成為社區和學校的頭疼人物，也變為社會不定時炸彈。

小孩子不喜歡讀書，坐在教室裡沒有學習動機，與同儕間無話可說，或是曾經被欺負，只好逃避上課，往外發展變成中輟學生。如果不管他，放棄了他，一旦成為社會邊緣人，對社會危害更為巨大，期盼新的一年，大家一起努力，拉這些小孩一把！

陳宏煇（新北市／教官）