【本報台北訊】紙膠帶是近年來是炙手可熱的文創商品，如今這股熱潮也延伸到藝術治療。台北教育大學藝術治療學程兼任教師江學瑩，在偶然機會下，發現紙膠帶能鬆懈青少年心防，讓他們願意自我揭露，讓平凡的文具，成為心理治療利器。

江學瀅身兼台灣藝術治療學會理事長，也是藝術治療團體的帶領老師，她發現紙膠帶對與個案建立關係很有幫助，大力推廣紙膠帶的應用。

江學瑩說，有次在文具行，看到許多青少年熱烈討論應該挑選哪種紙膠帶，於是動念買紙膠帶給輔導個案，沒想到輔導的小孩非常高興，主動玩了起來，讓他發現紙膠帶對突破青年抗拒很有效果。

江學瑩說，紙膠帶可以毫無壓力地剪、貼、撕創作，也有助於輔導者與青少年建立關係，紙膠帶成為青少年次文化。

心理諮商師鍾珮琪說，在帶領團體討論家庭溝通時，會將紙膠帶顏色連結情緒，要參與活動成員用紙膠帶裝飾紙屋，由於難度不高、主控性強，降低進入情境障礙，治療師更容易透過引導連結內在情緒。

江學瑩解釋，藝術治療重視過程，若藝術門檻太高，個案有壓力也會有挫折，當技術的設限愈低，自我心理狀態投射就會愈明顯，進一步跨入後續治療。原本只是文具的紙膠帶，透過藝術治療師的連結，意外創造新功能。