大學學測昨天考英文，英文作文首次出現「引導式作文」題型，要求學生從兩本書名中選一本論述，命題方式學測首次出現，題型具新意。詞彙題與閱讀測驗亦較往年多元，難度提高。整體而言，英文科是近五年來出得最難的一次，不少考生直呼難寫，尤其作文更得構思一番才能下筆；北市高中英文科教師認為「很有鑑別度」；補教業者推估英文科頂標成績可能降至八十七分左右。

台北市松山高中英文教師許亞君表示，英文科出題面向多元，十六分都和醫療議題相關，以閱讀測驗題型為例，談到過度醫療檢查帶來的負面影響，及久坐對健康威脅等，其他主題包括泰武國小無伴奏人聲合唱團、太極拳、攝影師生平等，出現不少專有名詞；學生作答時必須要看清楚題目，仔細推敲上下文，才能得分。英文詞彙題則出現題目較長、選項較難，得多花點時間思考，推估考生想拿到九十分不是那麼容易。

英文科非選擇題首次出現「引導式作文」，讓學生從兩本英文書中選擇一本，並從書名發揮想像力描述內容，說明為何選擇這本書。成淵高中英文教師李宜樺表示，題型其實近似大學指考英文作文曾出現的Google眼鏡與隱形披風二選一題型，在學測前所未見，考驗學生論述能力。

英文作文提供的兩本書籍，一本書名是《EVERYONE IS BEAUTIFUL : Respect Others & Be Yourself》翻成中文為《每個人都是美麗的，尊重別人、也做自己》；另一本書名《LEADERSHIP IS A CHOICE : Conquer Your Fears & You Can Be A Leader Too》，意指《領導能力是一個選擇，克服你的恐懼，你也能成為一位領導者》。

李宜樺認為，考生想要在作文拿高分，除了清楚論述書籍內容與選擇理由外，最好能結合生活經驗加以發揮，以領導力為例，就可融入參加社團時的領導經驗，增加文章豐富性。由於台灣學生對論說式文章普遍較不拿手，教師團預估滿分二十分的作文，程度好的學生可能會拿到十五分上下。