籃球普遍受到國人喜愛，青少年尤其熱中。散發青春熱力的籃球風格，就是日前在高雄中學進行鏖戰的HBL高中籃球聯賽甲組複賽，鮮明的刻畫。

「體育是動的教育」，這句話在高中籃球聯賽更顯寫實；在激烈競爭中，球員不只展現精湛球技，運動員應具備的風度、精神更值得大書特書。

競逐之中，難免有肢體碰撞，大家都能其爭也君子，不會因此火爆出現衝突。罰球之前，球員總是先舉手向裁判敬禮「請球」；推擠跌倒不只隊友伸出援手扶持，有時對手也不吝拉一把。

競賽中，落後不氣餒，咬緊牙根急起直追，屢屢演出逆轉勝；即使比數落後有段差距，仍然拚戰到最後一秒。

球員服膺教練指揮調度，紀律嚴明，令出必行，具有高度的團隊精神。

球賽結束了，不管輸贏，球隊集合排排站，向對手敬禮，向對方教練鞠躬，向全場觀眾致謝，真是彬彬有禮。

這些令人動心的畫面，已成為球員與球隊的「基因」，亦是HBL獨樹一格的「生態」，值得肯定。

球員與球隊令人欽喜的自然流露，源於教練團的堅持、學校的支持與教育主管機關、主辦單位的理念與價值判準。此次比賽有兩個案例可檢證：

一、台北市松山高中一員主將因在場上出現負面情緒，立即被教練換下場，並在場邊罰站思過。

二、三民家商兩名球員態度不佳，遭教練禁賽處分，學校立即表達支持立場，學務主任還說：「勝利不是唯一，堅持教育更重要！我們不問勝敗，只求教育！」有這樣的學校與總教練，球隊能不受教而成材嗎？

在十二年國教為等第量尺爭執不休之際，這群熱愛運動的籃球小將，早已無怨無悔用生命能量追求人生的天命，他們不但有自己的熱愛，更有家人師長學校支持，樂在其中。

或許勝負就是他們的「量尺」，不同的是，不論輸贏，只要堅持，就能蛻變成長，這一場輸了，下一場贏回來，不會「一試定江山」，只要努力終究有翻轉的機會。

斤斤計較等第量尺，錙銖必計分數的人們，多看幾場球賽，或許對十二年國教的開闔進退，會有另一番思惟與見解！

張博智（高雄市體育志工主委）